告訴你一種有用的思維：“通道思維

我在500強任創(chuàng)新事業(yè)部總監(jiān)時，作為一個半路出家人，十分驚慌。

因為這個部門頻繁要和互聯(lián)網(wǎng)公司對接，還要了解最新的科技動態(tài)。

為了了解互聯(lián)網(wǎng)知識，我還專門報名去學(xué)習(xí)編程C++語言，可學(xué)習(xí)兩個月后發(fā)現(xiàn)，大家都開始用JAVA、PHP了，而且高級語言的發(fā)展速度正以光速般襲來。

后來認識一位互聯(lián)網(wǎng)業(yè)內(nèi)的高人，他說我這種做法很傻逼，就像一個工程負責(zé)人學(xué)習(xí)堆砌磚頭一樣，我真正要做的是建立一種通道思維：

一是針對人群，能找到把事干成的人；

二是針對工具，找到能解決問題的工具。

有幸的是，后來我還真都找到了。

我找到了一個互聯(lián)網(wǎng)人才，幫我們研發(fā)了一個適合網(wǎng)絡(luò)傳播的產(chǎn)品，為部門創(chuàng)收了好幾千萬。

而且，確實發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)底層語言沒有什么鳥用，只需要掌握幾個H5工具，就能做到不錯的傳播效果。

在這件事上，我也領(lǐng)悟到：

如今很多事并不用從底層構(gòu)造學(xué)起，而要學(xué)會拼接和利用。

有一本書就做《出奇制勝》，也有這種說法。

作者沙恩·斯諾在書中說：

以前我們學(xué)東西，講究刨根問底，要了解底層原理，那才算是學(xué)通學(xué)透。

可現(xiàn)在的科技發(fā)展迭代如此之快，底層技術(shù)也越來越黑箱化，你想通吃？在效率上根本不劃算。

所以，作者建議：大學(xué)生沒必要學(xué)微積分，小學(xué)生也不用背乘法口訣，有時間學(xué)學(xué)怎么用Excel更實際。

當(dāng)然，作者這個觀點有點武斷，微積分和乘法口訣不能只考慮實用價值，還要考慮對學(xué)生思維的啟發(fā)意義。不能簡單以“有用”和“無用”來區(qū)分。

但是，在工作中，就要實際一點了。

畢竟，你的目的是過河，你找到船就行，又何必去研究船的構(gòu)造？

良叔上大學(xué)時，專業(yè)是金融會計，還要上珠算課，要把口訣背得滾瓜爛熟，可是現(xiàn)在看來，有什么用呢？

“計算”是最終目的，算盤只是一個通道，現(xiàn)在有更好的通道了，所以也失去了實際的應(yīng)用價值。

“通道思維”的核心是：

找到最為省力的那條路，為你節(jié)約精力，聚焦在更為重要的事上。

這可以應(yīng)用在工作中的方方面面。

當(dāng)你接到一項工作，首先要考慮的一個重點是，哪些事是可以通過“通道”提升效率的，而不是馬上埋頭苦干。

比如，良叔在500強總部，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)布置報告任務(wù)。

我絕不是馬上動手就開始寫的，而是去其他部門了解一下，誰寫過類似的報告，如果有，直接拿來參考，并添加一些自己的東西。

這種參考+改良的做法，就是受益于“通道思維”。

在生活中也一樣，我有一些朋友，他們的孩子比我的略大一點，對于這些朋友，我一定會定期溝通，因為他們現(xiàn)在面臨的問題，可能就是我將來面臨的問題。

比如，孩子選什么樣的學(xué)校比較合適？孩子在哪個階段最叛逆？他們又是怎樣處理的？

這些都能得到朋友的反饋，而避免自己走了彎路.....

所以，用一句話總結(jié)什么叫“通道思維”，那就是：

讓別人走自己的路，你去找找順風(fēng)車。

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