培訓機構的網站建設一般有哪些功能?

一、課堂教學數據庫查詢

伴隨著輔助設計文化教育的普及化，愈來愈多的輔助設計課件被教師制做和應用。各種各樣教學課件已變成教師不能缺乏的教材內容，很顯著，教學課件能夠 搜集很多出色的教學課件，并將其放進在網上，供有必須的教師開展可選擇性應用。

二、網上考試系統(tǒng)

因為在線模擬考試系統(tǒng)是根據互聯(lián)網技術的互聯(lián)網系統(tǒng)，手機客戶端的配備能夠 比較簡單，那樣的話考試就不容易遭受地區(qū)的限定了。在網上考試中，轉化成考題、遞交考卷和批閱考試成績都能夠在網絡上全自動進行。學員要是遞交，便會獲得結果并評定她們的教學情況。

三、智能化答疑解惑系統(tǒng)

教育網站基本建設中還包含智能化答疑解惑系統(tǒng)的構建，這類系統(tǒng)事實上是一個含有智能化百度搜索引擎的數據庫查詢系統(tǒng)。成都建站公司認為學員在學習過程中明確提出的疑難問題、教師在教學環(huán)節(jié)中累積的典型性難題及其準備好的回答能夠 做為單獨數據儲存在數據庫查詢中。當學員提出問題時，系統(tǒng)能夠 根據剖析全自動在數據庫查詢中尋找恰當的回答，自然還可以配對關鍵字、優(yōu)化算法和難題關系技術性，使學員在學習中可以迅速獲得回答。

四、遠程教學功能

遠程教學是一種根據互聯(lián)網技術即時虛似集成學習自然環(huán)境的教學方式。它是以共享資源的視角考慮，充分利用網絡為教師出示虛似課堂教學。成都建站公司認為依據課堂教學必須，教師將課程內容以網頁頁面的方式放進在網上，盡量多地為專家學者出示服務項目。教育網站基本建設中的遠程教學功能能夠 讓學員在一切時間、一切地址根據互聯(lián)網技術上課，根據視頻語音或視頻完成師生關系的溝通交流。遠程學習是依據本身狀況開展的自我學習。學生能夠 不在受時間和空間限定的狀況下，更強、更快、更合理地得到專業(yè)知識。

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