略讀時(shí)代的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

2013-11-14    分類: 網(wǎng)站建設(shè)

我們生活在一個(gè)卷軸文化的時(shí)代。隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶快速瀏覽內(nèi)容習(xí)慣的形成,你如何才能真正讓讀者慢下來(lái),并吸收你網(wǎng)站的內(nèi)容?為了理解如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),讓我們走出創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)站一秒鐘,看看一個(gè)出色的廣告活動(dòng)的案例研究,該廣告活動(dòng)正在讓路人停下腳步。

在美國(guó)各地的城市,色彩鮮艷的巨型海報(bào)突然出現(xiàn),為一家名為RXBAR的營(yíng)養(yǎng)酒吧做廣告。這些廣告牌是由Wieden+Kennedy公司設(shè)計(jì)的,一點(diǎn)也不精致。它們的特色是自我參照式的俏皮話,就像酒吧在巨大標(biāo)題下的包裝圖片:“食品”?;蛘?,在時(shí)代廣場(chǎng),一個(gè)電子標(biāo)牌上寫(xiě)著:“時(shí)代廣場(chǎng)上幾乎看不到RXBAR的海報(bào)。”“這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)成為設(shè)計(jì)新聞。但夸張的外表和傳達(dá)的信息究竟有什么可取之處呢?

答案就在于我們的眼睛已經(jīng)習(xí)慣了每天吸收大量的營(yíng)銷信息。大多數(shù)時(shí)候,我們用呆滯的眼神迎接廣告和招牌。Wieden+Kennedy的競(jìng)選挑戰(zhàn)了這種反應(yīng)。他們呈現(xiàn)的是易于消化的內(nèi)容(你可以自己決定這個(gè)雙關(guān)語(yǔ)是什么意思……),其形式打亂了我們已經(jīng)習(xí)慣的預(yù)期廣告策略的常規(guī)。在可讀性和新鮮感之間,他們讓人們停下來(lái),注意到他們?cè)谡f(shuō)什么。

把東西放回網(wǎng)上,這和你想對(duì)你的網(wǎng)站訪問(wèn)者產(chǎn)生的效果是一樣的。然而,你怎樣才能讓你的聽(tīng)眾真正理解你試圖通過(guò)頁(yè)面?zhèn)鬟_(dá)的信息呢?(更不用說(shuō),感謝你為打造一個(gè)出色的在線形象所付出的所有努力。)傳達(dá)你的觀點(diǎn)需要使用各種設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)引導(dǎo)你無(wú)助的滾動(dòng)條通過(guò)你的網(wǎng)站,并指出最重要的信息。在這里,我們將解釋什么是略讀,它如何影響您的網(wǎng)站上的用戶體驗(yàn),以及如何使用web設(shè)計(jì)幫助讀者保留信息,即使他們繼續(xù)瀏覽您的頁(yè)面。

什么是略讀?

早在互聯(lián)網(wǎng)還處于尿布時(shí)代的時(shí)候——我們說(shuō)的是1997年,這里——尼爾森諾曼集團(tuán)的雅各布尼爾森發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于人們?nèi)绾卧诨ヂ?lián)網(wǎng)上閱讀的主要原則。用他的話說(shuō)就是:“他們沒(méi)有?!彼l(fā)現(xiàn)79%的被調(diào)查用戶一直在瀏覽他們遇到的網(wǎng)頁(yè)資料,然后得出了這個(gè)結(jié)論。

從那時(shí)起,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生了很大的變化。但是我們的閱讀方式并沒(méi)有太大的改變。事實(shí)上,如果有什么區(qū)別的話,那就是我們已經(jīng)失去了逐字閱讀屏幕上內(nèi)容的能力。相反,我們從事一種叫做略讀的練習(xí)。你可能記得,在你努力完成學(xué)校布置的閱讀任務(wù)的日子里。它的數(shù)字對(duì)手也沒(méi)那么不同。略讀指的是我們快速瀏覽網(wǎng)頁(yè)的策略,尋找特定的關(guān)鍵詞,只關(guān)注那些吸引我們眼球的元素。

關(guān)于為什么這種瀏覽方式在互聯(lián)網(wǎng)用戶中如此普遍,有很多研究。Maryanne Wolf教授就這個(gè)話題寫(xiě)了很多文章,她認(rèn)為我們花在網(wǎng)絡(luò)上的大量時(shí)間(2017年成人平均每天將近6個(gè)小時(shí))實(shí)際上正在改變我們大腦的神經(jīng)系統(tǒng)。她認(rèn)為,我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離閱讀印刷品的加工和時(shí)間密集型體驗(yàn)。在網(wǎng)上,我們已經(jīng)習(xí)慣了小塊的內(nèi)容和先進(jìn)的視覺(jué)設(shè)計(jì),為我們創(chuàng)建了組織層次,所以我們的大腦就不需要這樣做了。

這一現(xiàn)實(shí)給那些想要確保他們的信息傳達(dá)給受眾的網(wǎng)站所有者帶來(lái)了挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是,我們一直在更好地理解人們?nèi)绾闻cweb內(nèi)容交互,并運(yùn)用到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)的過(guò)程中。例如,我們知道我們潛意識(shí)里會(huì)采用某些閱讀策略,比如尋找關(guān)鍵詞,當(dāng)一個(gè)點(diǎn)在文本的海洋中丟失或沒(méi)有被視覺(jué)上突出顯示時(shí),我們會(huì)快速前進(jìn)。此外,眼球追蹤研究顯示,網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)者傾向于按照“Z”形(對(duì)于基于視覺(jué)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì))和“F”形(對(duì)于基于文本的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì))來(lái)閱讀。

相信這篇文章能讓您豁然開(kāi)朗,明白如何進(jìn)行略讀時(shí)代的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)。

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