如何寫高質(zhì)量的內(nèi)容教程

一個寫的最棒的感覺是教育別人的感覺。更具體地說，它的感覺教別人如何學(xué)習(xí)新技能，這樣他們可以在他們目前的工作領(lǐng)域，或者，在某些情況下，冒險進入一個新的職業(yè)（也許是他們一直想要的）。

但是，寫作可以是一個挑戰(zhàn)。在決定寫什么是一回事，但試圖找出方式的實際內(nèi)容完全是一個新的挑戰(zhàn)。

在過去的幾年中，我一直是個+，生產(chǎn)過程的寫作，甚至編輯文章。為此，我認(rèn)為這可能是一個好主意，大家分享我的新發(fā)現(xiàn)是引人注目的內(nèi)容作為一個+輔導(dǎo)員。

如果你已經(jīng)寫了很久但似乎患了作家的塊，或者如果你有人在寫我們感興趣，但不知道從何開始，那么這篇文章是專門針對你。

在本文的結(jié)尾，你應(yīng)該有一些想法，你如何可以前進，以新的內(nèi)容，甚至有一些不同的策略表示實際生產(chǎn)量。

所以說，我們把一些事情可以做，以頭腦風(fēng)暴一下，框架的想法，然后將想法變成有用的文章。

頭腦風(fēng)暴的文章

如前所述，未來與寫作的話題可以是一個艱巨的任務(wù)。如果你已經(jīng)寫了一段時間，你可能會遭受一次作家的塊；如果你從來沒有寫任何內(nèi)容，然后確定你的工作是否是你考慮到標(biāo)準(zhǔn)可以是一個挑戰(zhàn)。

關(guān)于寫作教學(xué)內(nèi)容的好處是，它可以以多種不同的口味。那就是，我們有各種關(guān)于它我們可以寫主題：商務(wù)，網(wǎng)頁設(shè)計，代碼，設(shè)計和插圖，和更多。

所以，如果你不知道寫什么，這有助于縮小感興趣的領(lǐng)域，你想寫。如果你已經(jīng)寫在一個地區(qū)的一段時間，但在另一個領(lǐng)域有一技之長，那么也許這就是你應(yīng)該采取一個新的方向的第一步。

如果，另一方面，你要開始寫新的內(nèi)容，那么為什么不選擇一個區(qū)域，你最了解的？在這樣做時，你就可以寫一些你熟悉的舒適。

當(dāng)然，這并不有助于頭腦風(fēng)暴的文章。它只是提供了一個戰(zhàn)略決定，寫你的內(nèi)容。一旦你這樣做了，雖然，有各種不同的方法，你可以想出點子的內(nèi)容。

看看你感興趣的東西，然后確定它是如何實現(xiàn)的。一旦你學(xué)會了，使用作為一個教程的基礎(chǔ)。
回顧最近的一個項目，你已經(jīng)完成了，寫下一些筆記，你面臨的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)和解決方案總是讓偉大的思想內(nèi)容。
回到你的收件箱和其他人問你問題的看。答案：你的回答提供也可以進一步發(fā)展寫文章時。
如果你教，輔助教授或?qū)?，其他人在現(xiàn)場，把一些事情看你用教育別人然后用一些內(nèi)容作為燃料的靈感時起草的一篇文章。
這些特別的想法，只是一些我自己生產(chǎn)和教程+編輯內(nèi)容時間在工作。當(dāng)然還有其他的東西你可以為了集思廣益物品使用。如果您有任何其他建議，隨時留言。

我們在不同的層次

教程+出版的內(nèi)容很多，有時很容易看別人是怎么看的，認(rèn)為我們沒有什么需要參與網(wǎng)站。這是不可否認(rèn)的事實。

當(dāng)然，人們都在尊重他們的經(jīng)驗的地方。那就是，有些人可能是寫作的高度先進的物品，而另一些寫作面向初學(xué)者的教程。然后，還有內(nèi)容之間的一切。

實用技巧與抽象理論

根據(jù)不同的領(lǐng)域，你的工作，你可能知道所教的理論，或為什么東西的方式，它是（如何證明），然后應(yīng)用，或如何做某事。

當(dāng)談到教學(xué)技巧給別人，這可以說是最關(guān)注的課題的實際應(yīng)用，使讀者從閱讀教程系列教程一個有形的結(jié)果。

實踐教學(xué)展示一手拿著錘子的插圖
這并不意味著你必須回避理論，雖然。相反，我認(rèn)為可以的情況下我們?yōu)槭裁匆虒W(xué)相結(jié)合。那就是，雖然我們要教學(xué)技能的人讀的文章在我們的各種特性，來解釋為什么一個給定的技術(shù)或策略是有用另一套技術(shù)或策略是有價值的。

無論你選擇如何產(chǎn)生你的文章，關(guān)注一種技能，而不是別的什么實際應(yīng)用。當(dāng)它來的時候，我們能做的最重要的事是教別人如何做有用的事情，他們可以回到他們目前的工作或讓他們可以用它來幫助提升自己進入一個新的行業(yè)。

框架為觀眾的一篇文章

一旦你想出了一個主意，決定你要如何處理它，并找到了一種辦法來證明一個實際應(yīng)用如何做某事，你就離開去找出如何呈現(xiàn)給觀眾。

人們看著一架文章插圖
當(dāng)談到在學(xué)術(shù)環(huán)境中寫作，通常有一種格式，如何寫一篇文章，一個類型，我們希望使用的語言，一種普遍的方法和內(nèi)容。對于教程+寫作是一個有點不同。

雖然有一個格式，你的文章是很重要的，從自然流到結(jié)束，我們使用的語言應(yīng)該是“平易近人”。那就是，我們應(yīng)該寫一寫自然語言，它應(yīng)包括盡可能多的行話。當(dāng)然，還有一種格式來寫，但是如果你能夠以這樣一種方式，它是幾乎一樣，如果你有人讀你的作品的對話內(nèi)容。

閱讀教育材料，干燥，不總是轉(zhuǎn)化時，教別人一個新的技能。畢竟，它可以恐嚇，耗時，并學(xué)習(xí)新的東西困難。它需要一個高層次的承諾。我們沒有理由成為一個障礙，如果我們能避免它。

要記住的最重要的事情之一是，我們有一個編輯團隊，審查過程中，和編輯的過程，我們遵循以確保內(nèi)容的質(zhì)量在我們所有的網(wǎng)站是一致的。

這并不意味著說，團隊將為你做的工作，但這意味著我們將確保任何弱點變得更強。

結(jié)論

寫作教程+高質(zhì)量的內(nèi)容是一樣的，我們的目的是傳授技能：有很多方法可以用來幫助想出了一個主意，然后有一個實用的方法，我們應(yīng)該在起草我們給別人看的內(nèi)容。

無論你是一個經(jīng)驗豐富的教練或誰在TUTS +寫作感興趣，上述幾點應(yīng)該可以幫助你不僅想出了一個主意，而且還開發(fā)了一個一致的寫作風(fēng)格創(chuàng)建你的第一個或第三十個教程。

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