成都app開發(fā)親子閱讀的O2O新思維！

2024-02-26 分類：網(wǎng)站建設(shè)

成都app開發(fā)親子閱讀的O2O新思維！2016年8月，北京巴拉科技文化有限公司正式宣布將其唯一的繪畫博物館品牌命名為巴拉巴拉繪畫博物館，并表明將繼續(xù)將親子閱讀注入O2O思維，以深度整合充滿兒童興趣和科技融合的服務(wù)理念。巴拉烏拉首席執(zhí)行官田海波表示，這個名字更接近兒童心理學，表明了巴拉烏拉的決心和信心，深入親子閱讀，創(chuàng)造了親子閱讀生態(tài)系統(tǒng)。巴拉是巴拉的諧音場景，類似于嬰兒學會說話的場景。它指的是一些聊天，一些聊天，一些聊天，豐富無盡，坦率而熱情；烏拉是俄語中表達勝利的語氣詞，

表達喜悅、驚喜和驚喜。近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的成熟，互聯(lián)網(wǎng)+在各行各業(yè)都產(chǎn)生了革命性的影響。巴拉烏拉繪畫博物館借用O2O思維，重建繪畫書借閱模式，開發(fā)相關(guān)應用程序，提供大量高質(zhì)量的繪畫資源，使用戶可以隨時隨地輕松地借閱繪畫書。在手機下載應用程序后，家長可以完成注冊、卡、借閱、書籍推薦、閱讀興趣跟蹤服務(wù)等一系列完整的閱讀指導服務(wù)。特別是兒童的閱讀能力評估，以及八種智能閱讀推薦，受到家長的熱烈歡迎。此外，通過與學前教育機構(gòu)的合作，

巴拉拉繪本博物館應用程序集管理平臺、借閱平臺、購物平臺于一體，家長可以在手機上完成圖畫書的借閱、購買、接送孩子的間歇時間，完成閱讀和返回的過程。在此基礎(chǔ)上，巴拉拉致力于建立一個親子閱讀生態(tài)平臺，幫助家長和學前教育機構(gòu)實現(xiàn)指導、陪伴、多樣化、碎片化的親子閱讀生態(tài)系統(tǒng)。
讓閱讀成為一種生活方式。此前，巴拉拉與中國兒童教育領(lǐng)先品牌——紅黃藍教育機構(gòu)、中國私立教育協(xié)會、學前研究協(xié)會等多個學前教育領(lǐng)域的權(quán)威機構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。截至2016年7月，巴拉烏拉圖畫書博物館已遍布全國27個省份。為了提高兒童對閱讀的興趣，改善兒童閱讀的困難、緩慢和糟糕的情況，它在培養(yǎng)兒童的閱讀能力和提高幼兒園的質(zhì)量方面取得了顯著的成就。

新聞標題：成都app開發(fā)親子閱讀的O2O新思維！
文章位置：http://www.muchs.cn/news37/318937.html

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