java網(wǎng)站設(shè)計代碼 javaweb網(wǎng)站源碼

高分求兩個簡單的JAVA設(shè)計源代碼

上面 wuzhikun12同學(xué)寫的不錯，但我想還不能運行，并且還不太完善。我給個能運行的：（注意：文件名為：Test.java)

成都創(chuàng)新互聯(lián)公司是一家以重慶網(wǎng)站建設(shè)公司、網(wǎng)頁設(shè)計、品牌設(shè)計、軟件運維、seo優(yōu)化、小程序App開發(fā)等移動開發(fā)為一體互聯(lián)網(wǎng)公司。已累計為汽車玻璃修復(fù)等眾行業(yè)中小客戶提供優(yōu)質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)建站和軟件開發(fā)服務(wù)。

//要實現(xiàn)對象間的比較，就必須實現(xiàn)Comparable接口，它里面有個compareTo方法

//Comparable最好使用泛型，這樣，無論是速度還是代碼量都會減少

@SuppressWarnings("unchecked")

class Student implements ComparableStudent{

private String studentNo; //學(xué)號

private String studentName; //姓名

private double englishScore; //英語成績

private double computerScore; //計算機成績

private double mathScore; //數(shù)學(xué)成績

private double totalScore; //總成績

//空構(gòu)造函數(shù)

public Student() {}

//構(gòu)造函數(shù)

public Student(String studentNo,String studentName,double englishSocre,double computerScore,double mathScore) {

this.studentNo = studentNo;

this.studentName = studentName;

this.englishScore = englishSocre;

this點抗 puterScore = computerScore;

this.mathScore = mathScore;

}

//計算總成績

public double sum() {

this.totalScore = englishScore+computerScore+mathScore;

return totalScore;

}

//計算評測成績

public double testScore() {

return sum()/3;

}

//實現(xiàn)compareTO方法

@Override

public int compareTo(Student student) {

double studentTotal = student.getTotalScore();

return totalScore==studentTotal?0:(totalScorestudentTotal?1:-1);

}

//重寫toString方法

public String toString(){

return "學(xué)號："+this.getStudentNo()+" 姓名："+this.getStudentName()+" 英語成績："+this.getEnglishScore()+" 數(shù)學(xué)成績："+this.getMathScore()+" 計算機成績："+this.getComputerScore()+" 總成績："+this.getTotalScore();

}

//重寫equals方法

public boolean equals(Object obj) {

if(obj == null){

return false;

}

if(!(obj instanceof Student)){

return false;

}

Student student = (Student)obj;

if(this.studentNo.equals(student.getStudentName())) { //照現(xiàn)實來說，比較是不是同一個學(xué)生，應(yīng)該只是看他的學(xué)號是不是相同

return true;

} else {

return false;

}

}

/*以下為get和set方法，我個人認為，totalScore的set的方法沒必要要，因為它是由其它成績計算出來的

在set方法中，沒設(shè)置一次值，調(diào)用一次sum方法，即重新計算總成績

*/

public String getStudentNo() {

return studentNo;

}

public void setStudentNo(String studentNo) {

this.studentNo = studentNo;

sum();

}

public String getStudentName() {

return studentName;

}

public void setStudentName(String studentName) {

this.studentName = studentName;

sum();

}

public double getEnglishScore() {

return englishScore;

}

public void setEnglishScore(double englishScore) {

this.englishScore = englishScore;

sum();

}

public double getComputerScore() {

return computerScore;

}

public void setComputerScore(double computerScore) {

this點抗 puterScore = computerScore;

sum();

}

public double getMathScore() {

return mathScore;

}

public void setMathScore(double mathScore) {

this.mathScore = mathScore;

sum();

}

public double getTotalScore() {

return totalScore;

}

}

//Student子類學(xué)習(xí)委員類的實現(xiàn)

class StudentXW extends Student {

//重寫父類Student的testScore()方法

@Override

public double testScore() {

return sum()/3+3;

}

public StudentXW() {}

//StudentXW的構(gòu)造函數(shù)

public StudentXW(String studentNo,String studentName,double englishSocre,double computerScore,double mathScore) {

super(studentNo,studentName,englishSocre,computerScore,mathScore);

}

}

//Student子類班長類的實現(xiàn)

class StudentBZ extends Student {

//重寫父類Student的testScore()方法

@Override

public double testScore() {

return sum()/3+5;

}

public StudentBZ() {}

//StudentXW的構(gòu)造函數(shù)

public StudentBZ(String studentNo,String studentName,double englishSocre,double computerScore,double mathScore) {

super(studentNo,studentName,englishSocre,computerScore,mathScore);

}

}

//測試類

public class Test {

public static void main(String[] args) {

//生成若干個student類、StudentXW類、StudentBZ類

Student student1 = new Student("s001","張三",70.5,50,88.5);

Student student2 = new Student("s002","李四",88,65,88.5);

Student student3 = new Student("s003","王五",67,77,90);

StudentXW student4 = new StudentXW("s004","李六",99,88,99.5);

StudentBZ student5 = new StudentBZ("s005","朱漆",56,65.6,43.5);

Student[] students = {student1,student2,student3,student4,student5};

for(int i = 0 ; istudents.length; i++){

double avgScore = students[i].testScore();

System.out.println(students[i].getStudentName()+"學(xué)生的評測成績?yōu)椋?+ avgScore+"分");

}

}

}

運行結(jié)果為：

張三學(xué)生的評測成績?yōu)椋?9.66666666666667分

李四學(xué)生的評測成績?yōu)椋?0.5分

王五學(xué)生的評測成績?yōu)椋?8.0分

李六學(xué)生的評測成績?yōu)椋?8.5分

朱漆學(xué)生的評測成績?yōu)椋?0.03333333333333分

如何用java開發(fā)一個網(wǎng)站?

首先需要購買一個服務(wù)器，用其放置網(wǎng)站代碼，然后購買域名，域名解析到服務(wù)器，然后配置網(wǎng)站站點，然后進行網(wǎng)站開發(fā)即可。

Java是一門面向?qū)ο缶幊陶Z言，不僅吸收了C++語言的各種優(yōu)點，還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念，因此Java語言具有功能強大和簡單易用兩個特征。Java語言作為靜態(tài)面向?qū)ο缶幊陶Z言的代表，極好地實現(xiàn)了面向?qū)ο罄碚摚试S程序員以優(yōu)雅的思維方式進行復(fù)雜的編程。

Java具有簡單性、面向?qū)ο?、分布式、健壯性、安全性、平臺獨立與可移植性、多線程、動態(tài)性等特點。Java可以編寫桌面應(yīng)用程序、Web應(yīng)用程序、分布式系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用程序等。

怎么用java來編寫網(wǎng)頁

怎么用java來編寫網(wǎng)頁,目前比較流行的是SSH（struts2+spring+hibernate）框架。其實只要有servlet和JSP基礎(chǔ)就可以實現(xiàn)，框架只是高效的開發(fā)和管理。

推薦使用SSH框架進行開發(fā)。

使用struts2來實現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)，他的標(biāo)簽也可以寫JSP界面。

使用hibernate來進行數(shù)據(jù)庫操作的封裝，進行自動管理。

使用spring可以整合以上兩個，使控制權(quán)轉(zhuǎn)移給spring，這個就是控制反轉(zhuǎn)。

具體頁面怎么寫，這個多看下工具書不難。前臺頁面可以使用HTML來寫，解析速度快，并且頁面開發(fā)難度低，排版效果好。

附上SSH實例參考文獻：

Java 用戶界面設(shè)計 求界面代碼

一: 首先弄清題目的意思

A.需要的主要組件列表:

1. ?創(chuàng)建一個窗口,窗口標(biāo)題叫Information

2. ?3個標(biāo)簽, 用于顯示文字 Name Number Class

3. ?3個文本框, 用于填寫信息

4. ?1個按鈕, ?文字是確認

5. ?1個文本域

B.業(yè)務(wù)邏輯

1. 當(dāng)點擊按鈕確認的時候, 把 文本框的信息顯示到文本域

C.設(shè)計的主要技術(shù)

JLabel , JButton, JTextField ...等, 都是swing的組件 , ?所以應(yīng)該使用swing進行創(chuàng)建

二: ?確定使用的布局

swing雖然重寫了大部分的組件, 但是布局, 依舊沿襲awt技術(shù)

分析圖片上的布局:

至少有2種方法可以實現(xiàn),?

方法一: 絕對布局 , 優(yōu)點: ?配合可視化GUI拖曳, 可以完美的實現(xiàn)圖上的組件的位置

但是缺點也是致命的, 不同的操作系統(tǒng)平臺下, 可能會出現(xiàn)位置的移動,

只適合開發(fā)平臺, 移植效果差 . ?所以不推薦使用

方法二: 靈活的表格布局, 配合流式布局 , 所有操作系統(tǒng)下,顯示效果都比較統(tǒng)一.?

三: 效果圖

四: 參考代碼

import?java.awt.*;

import?java.awt.event.*;

import?javax.swing.*;

public?class?FrameDemo?extends?JFrame?{

//申明需要的組件

private?final?JTextField?jtf1,jtf2,jtf3;

private?final?JTextArea?jta;

public?FrameDemo()?{

setTitle("Information");//設(shè)置窗口標(biāo)題

setSize(320,?360);//設(shè)置窗口大小

setLocationRelativeTo(null);//設(shè)置窗口居中

setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);//設(shè)置關(guān)閉時退出虛擬機

getContentPane().setLayout(new?FlowLayout());//設(shè)置窗口布局為流式布局

JPanel?jp?=?new?JPanel(new?GridLayout(4,?2));//設(shè)置jp面板為表格布局4行2列

//第一行

JPanel?jp01?=?new?JPanel();

JLabel?jl1?=?new?JLabel("Name:");

jp01.add(jl1);

JPanel?jp1?=?new?JPanel();

jtf1?=?new?JTextField(8);

jp1.add(jtf1);

//第二行

JPanel?jp02?=?new?JPanel();

JLabel?jl2?=?new?JLabel("Number:");

jp02.add(jl2);

JPanel?jp2?=?new?JPanel();

jtf2?=?new?JTextField(8);

jp2.add(jtf2);

//第三行

JPanel?jp03?=?new?JPanel();

JLabel?jl3?=?new?JLabel("Class:");

jp03.add(jl3);

JPanel?jp3?=?new?JPanel();

jtf3?=?new?JTextField(8);

jp3.add(jtf3);

//第四行

JPanel?jp04?=?new?JPanel();

JLabel?jl4?=?new?JLabel("");

jp04.add(jl4);

JPanel?jp4?=?new?JPanel();

JButton?jb?=?new?JButton("確認");

jp4.add(jb);

jp.add(jp01);

jp.add(jp1);

jp.add(jp02);

jp.add(jp2);

jp.add(jp03);

jp.add(jp3);

jp.add(jp04);

jp.add(jp4);

getContentPane().add(jp);

jta?=?new?JTextArea();

jta.setColumns(20);//設(shè)置文本域的大小

jta.setEditable(false);//設(shè)置文本域不可編輯

jta.setBackground(jp.getBackground());//設(shè)置文本域的背景色和面板一樣

getContentPane().add(jta);

jb.addActionListener(new?ActionListener()?{//給按鈕添加事件

public?void?actionPerformed(ActionEvent?e)?{//點擊按鈕,顯示信息到文本域

String?name?=?jtf1.getText();

String?number?=?jtf2.getText();

String?clazz?=?jtf3.getText();

jta.setText("You?name?is?"+name+"?number?is?"+number+"?class?is?"+clazz);

}

});

}

public?static?void?main(String[]?args)?{

new?FrameDemo().setVisible(true);//創(chuàng)建窗口,被設(shè)置為可見

}

}

五: 拓展

雖然圖形界面的實現(xiàn)方法是多樣的, ?我們一定要根據(jù)具體情況, 選擇一個比較優(yōu)化的 合理的, 符合業(yè)務(wù)邏輯的實現(xiàn)方法

本文標(biāo)題：java網(wǎng)站設(shè)計代碼 javaweb網(wǎng)站源碼
網(wǎng)頁鏈接：http://muchs.cn/article10/ddipcgo.html

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