第八章思維模型-創(chuàng)新互聯(lián)

前言

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創(chuàng)新互聯(lián)堅(jiān)持“要么做到,要么別承諾”的工作理念,服務(wù)領(lǐng)域包括:成都做網(wǎng)站、成都網(wǎng)站設(shè)計(jì)、成都外貿(mào)網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)官網(wǎng)、英文網(wǎng)站、手機(jī)端網(wǎng)站、網(wǎng)站推廣等服務(wù),滿(mǎn)足客戶(hù)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的衡陽(yáng)縣網(wǎng)站設(shè)計(jì)、移動(dòng)媒體設(shè)計(jì)的需求,幫助企業(yè)找到有效的互聯(lián)網(wǎng)解決方案。努力成為您成熟可靠的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)合作伙伴!

讀者:程序員、架構(gòu)師、管理者

一、角色思維模型

1、創(chuàng)始?思維模型:講好故事,找到外界對(duì)標(biāo)物,打造共同體并劃準(zhǔn)邊界。

2、后來(lái)者思維模型:落后不可怕,但看清了?趨勢(shì),就能創(chuàng)造新機(jī)會(huì)。

3、轉(zhuǎn)型者思維模型:舊元素加?新價(jià)值,多數(shù)打少數(shù),新舊融合成為新制度。

4、衰退者思維模型:順勢(shì)?為,轉(zhuǎn)換成可傳遞與教育的留存形式。

5、交易員思維模型:從混亂信息中抓取主線,觀?趨勢(shì)抓?趨勢(shì)。

6、巴菲特思維模型:風(fēng)險(xiǎn)管控,不相信運(yùn)?,制定可執(zhí)?的原則。

7、索羅斯思維模型:表情控制很難,但可避免劇烈波動(dòng)帶來(lái)的損失。

8、賭神思維模型:不貪?是好運(yùn)?的開(kāi)始,管理好沖動(dòng)和享樂(lè)思維。

9、演化者思維模型:持續(xù)精進(jìn)才能成為助?者,彈性競(jìng)爭(zhēng)?來(lái)源于多維能?。

10、投資?思維模型:關(guān)注未來(lái)趨勢(shì)看年輕?,極少數(shù)?的共性會(huì)帶來(lái)?趨勢(shì)。

11、數(shù)據(jù)科學(xué)家思維模型:數(shù)據(jù)不僅要看平?的,也要看?體的,別漏了折疊區(qū)的。

12、造物者思維模型:最簡(jiǎn)規(guī)則,才可長(zhǎng)久有反饋,具有公正性。

13、分析師思維模型:從??資料中列出問(wèn)題清單,找出確定性并盯住。

14、整理師思維模型:斷,過(guò)往不糾;舍,現(xiàn)在不纏;離,未來(lái)可期。

15、增長(zhǎng)?客思維模型:增長(zhǎng)停滯,要回歸本源,找出前期的“茍且”點(diǎn)。

16、總?程師思維模型:選擇成熟是降低風(fēng)險(xiǎn),在墻外想像墻內(nèi)“風(fēng)景”后還原。

17、掌柜思維模型:鄰?關(guān)系帶來(lái)熟?經(jīng)濟(jì),是因?yàn)楫a(chǎn)?多次博弈的結(jié)果。

18、破局者思維模型:評(píng)估?我資源,再?也算,加倍放??優(yōu)勢(shì)。

19、穿越者思維模型:最?犒賞是??我對(duì)話的過(guò)程,你如何插?這場(chǎng)對(duì)話是關(guān)鍵。

20、架構(gòu)師思維模型:把腦中想法折射出來(lái),再結(jié)構(gòu)化后往往會(huì)出現(xiàn)新?機(jī)。

21、設(shè)計(jì)師思維模型:說(shuō)不清道不明的問(wèn)題,就?模糊查找的?法去搜索。

22、游戲設(shè)計(jì)師思維模型:?套整體簡(jiǎn)單可執(zhí)?的?案,加上?套簡(jiǎn)單的激勵(lì)機(jī)制。

23、魔術(shù)師思維模型:關(guān)注點(diǎn)代表可預(yù)期的驚喜,?關(guān)注點(diǎn)代表新突破點(diǎn)。

24、造夢(mèng)師思維模型:標(biāo)準(zhǔn)多了也就局限了創(chuàng)造?,進(jìn)???并相信是??是他(它)。

25、喬布斯思維模型:魅?不來(lái)?財(cái)富卻有強(qiáng)驅(qū)使?,培養(yǎng)它找符號(hào)、拷貝,加上時(shí)間軸。

26、銀?家思維模型:對(duì)熟??陌??要更好,疊加信?還要保鮮愛(ài)。

27、將軍思維模型:集中“范弗?特彈藥量”,在競(jìng)爭(zhēng)紅海中才能異軍突起。

28、宗師思維模型:符號(hào)沉淀,前提是脈絡(luò)清晰,加上時(shí)間去推演。

29、演說(shuō)家思維模型:有“降維”把話說(shuō)透的本領(lǐng),才能有升維經(jīng)營(yíng)的能?。

30、導(dǎo)演思維模型:借助負(fù)能量,才更突顯正能量的可貴,這種反差來(lái)?細(xì)節(jié)。

31、編劇思維模型:鎖定?戶(hù)群畫(huà)像,才能打造出有特?偏好的??。

32、演員思維模型:總?標(biāo)清晰才能明確內(nèi)?,就有了充分的應(yīng)對(duì)決策。

33、傾聽(tīng)者思維模型:聽(tīng)是聽(tīng)見(jiàn)不是聽(tīng)懂,聆聽(tīng)是聽(tīng)懂不是??,傾聽(tīng)才是聽(tīng)懂???。

34、群主思維模型:先滿(mǎn)?成員需求,再考慮?標(biāo),線上線下連接才能促進(jìn)信息活躍。

35、特種兵思維模型:?條線區(qū)分是不是?類(lèi)?,組成互相認(rèn)可的超級(jí)共同體。

36、?試官思維模型:知?善?,重點(diǎn)是知,知??知他?,知未來(lái)與敢知過(guò)去。

37、指揮家思維模型:抓住關(guān)鍵就是找到短板的能?,控制它管理它來(lái)實(shí)現(xiàn)?標(biāo)。

38、守護(hù)者思維模型:共同價(jià)值觀來(lái)?共同的情感體驗(yàn),?共情?觸發(fā)群體?量。

39、畫(huà)家思維模型:感性看世界,先模糊符號(hào)的作??,會(huì)找到新視?。

40、史學(xué)家思維模型:常識(shí)來(lái)?知識(shí)的具象化,找到證據(jù)來(lái)常識(shí)化論點(diǎn)。

41、鋼琴家思維模型:制定具體?標(biāo),掌握?具分解?動(dòng)指令,最終可累加。

42、教育家思維模型:慢變量是?個(gè)終?學(xué)習(xí)者要認(rèn)識(shí)到,不急但不能停。

43、產(chǎn)品經(jīng)理思維模型:搭建系統(tǒng)模型,是能穩(wěn)定輸出的核?能?。

44、塑造者思維模型:推動(dòng)??飛輪的?量,有時(shí)是來(lái)?最?但正確的?撐?。

45、感知宏觀錦囊:腳踏實(shí)地堅(jiān)持,是來(lái)源于有抬頭望天的能?。

46、線下零售錦囊:零售?定式,創(chuàng)新?極限,零售讓?活更美好。

47、評(píng)價(jià)體驗(yàn)錦囊:尊重事物的?然性,才是?種超體驗(yàn)。

48、體驗(yàn)?zāi)?錦囊:提升體驗(yàn)?,就是捕捉住各種各樣靈感的能?。二、舉例

二.認(rèn)知思維模型
  1. 認(rèn)知模型理論

  1. ABC認(rèn)知模型

ABC態(tài)度模型是消費(fèi)者行為學(xué)當(dāng)中一個(gè)關(guān)于態(tài)度的理論模型。該模型認(rèn)為,態(tài)度是由感情(affect)、行為反應(yīng)傾向(behavior tendency)和認(rèn)知(cognition)三種成分組成。

感情是指消費(fèi)者對(duì)態(tài)度對(duì)象的感覺(jué)。行為包括人們想要對(duì)某一態(tài)度采取的行動(dòng)的意向,但意向不一定會(huì)發(fā)生實(shí)際行動(dòng)。認(rèn)知是指消費(fèi)者對(duì)一個(gè)態(tài)度對(duì)象所持有的信念。

這個(gè)模型強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知、感情和行為之間的相互關(guān)系。消費(fèi)者對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的態(tài)度不能簡(jiǎn)單地由他們對(duì)該產(chǎn)品信念的識(shí)別來(lái)決定。態(tài)度的三個(gè)元素都很重要,但是由于消費(fèi)者對(duì)態(tài)度對(duì)象的動(dòng)機(jī)水平不同,態(tài)度的三個(gè)元素的相對(duì)重要性也不同。由此,態(tài)度研究人員提出了層級(jí)效應(yīng)(hierarchy of effects)的概念來(lái)解釋這三種元素的相對(duì)影響。每一層級(jí)都規(guī)定了態(tài)度形成的固定步驟。如下所示:

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)層級(jí)(standard learning hierarchy)

認(rèn)知→感情→行為 〓基于認(rèn)知信息加工的態(tài)度

消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的決策過(guò)程同解決問(wèn)題的過(guò)程一樣。首先,消費(fèi)者通過(guò)積累有關(guān)產(chǎn)品的知識(shí)來(lái)形成自己的認(rèn)知;其次,消費(fèi)者評(píng)價(jià)這些認(rèn)知并對(duì)產(chǎn)品形成一種感受(情感);最后,根據(jù)這些評(píng)價(jià),消費(fèi)者開(kāi)始參與相關(guān)的行為,比如購(gòu)買(mǎi)那些讓他感覺(jué)良好的產(chǎn)品。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)層級(jí)假設(shè)消費(fèi)者對(duì)購(gòu)買(mǎi)決策是高度參與的,他們會(huì)被激勵(lì)去收集大量的信息,仔細(xì)權(quán)衡利弊,最后慎重做出決策。

低介入層級(jí)(low_involvement hierarchy)

認(rèn)知→行為→感情 〓基于行為學(xué)習(xí)過(guò)程的態(tài)度

低介入層級(jí)假設(shè)消費(fèi)者最初并沒(méi)有對(duì)任何品牌有一種特別強(qiáng)烈的偏好,而是先進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),并在或使用之后才對(duì)其形成評(píng)價(jià),所以低介入層級(jí)態(tài)度的消費(fèi)者不太在乎產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)決策,這意味著營(yíng)銷(xiāo)者對(duì)此類(lèi)消費(fèi)者施加的能影響極其有限。

經(jīng)驗(yàn)層級(jí)(experiential hierarchy)

感情→行為→認(rèn)知 〓基于享樂(lè)主義的消費(fèi)態(tài)度

經(jīng)驗(yàn)層級(jí)的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào):產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等無(wú)形屬性和消費(fèi)者對(duì)伴隨刺激如廣告,品牌名稱(chēng)和經(jīng)歷發(fā)生的背景環(huán)境等所產(chǎn)生的反應(yīng),都會(huì)影響消費(fèi)者的態(tài)度:這盒月餅的包裝看起來(lái)很洋氣,所以我買(mǎi)了。

總之,ABC態(tài)度模型是消費(fèi)者行為學(xué)中一個(gè)很好用的態(tài)度模型,對(duì)公司進(jìn)行消費(fèi)者市場(chǎng)細(xì)分是非常具有參考價(jià)值的。

三、行為思維模型

“福格行為模型”是指:行為的發(fā)生,需要?jiǎng)訖C(jī)、能力和提示3大要素同時(shí)發(fā)揮作用。當(dāng)動(dòng)機(jī)(motivation)、能力(ability)和提示(prompt)同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,行為(behavior)就會(huì)發(fā)生。動(dòng)機(jī)是欲望,能力是執(zhí)行能力,而提示是提醒,缺一不可。動(dòng)機(jī)是做出行為的欲望,能力是去做某個(gè)行為的執(zhí)行能力,而提示則是提醒你做出行為的信號(hào)。

三、擴(kuò)展閱讀
思維 模型是人憑借外部活動(dòng)逐步建立起來(lái)并不斷完善著的基本的概念框架、概念網(wǎng)絡(luò)。是思維活動(dòng)特征的總和或整體。它體現(xiàn)了主體能動(dòng)地反映客體的一種符號(hào)性能力,是主體改造客體的某種規(guī)則。關(guān)于思維模型,眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為思維模型就是思想的基本過(guò)程,有人把它看成頭腦中主體認(rèn)識(shí)事物的“索引夾”,也有人認(rèn)為就是思維結(jié)構(gòu),相當(dāng)于某種圖表、格式。美國(guó)心理學(xué)家J.P.吉爾福德的智力三維結(jié)構(gòu)模型的影響比較深刻。
思維模型一般應(yīng)包括以下各組成因素:(1)思維的目的。(2)思維的過(guò)程。(3)思維的材料或結(jié)果。(4)思維的監(jiān)控或自我調(diào)節(jié)。(5)思維的品質(zhì)。(6)思維中的認(rèn)知因素與非認(rèn)知因素。思維結(jié)構(gòu)是隨著事物的發(fā)展和人的認(rèn)識(shí)的發(fā)展而發(fā)展的,同時(shí)思維模型對(duì)人的認(rèn)識(shí)具有重要作用,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的反映,客體決定認(rèn)識(shí)的內(nèi)容,而客體對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用是通過(guò)主體內(nèi)部的思維模型實(shí)現(xiàn)的。
總結(jié)

思維模型是一個(gè)高階概念,比較難把握,共勉。

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