共享項目有哪些東西(適合窮人的18個創(chuàng)業(yè)項目投資小)

據(jù)教育局數(shù)據(jù)顯示，今年應屆畢業(yè)生達到909萬人，加上去年沒有找到工作的畢業(yè)生和疫情后回國求職的留學生，“三江匯流”下求職大軍的規(guī)模很可能突破千萬。

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共享自習室的優(yōu)勢

對于年輕人來說，成都app軟件開發(fā)公司初入社會，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和資金籌備雙重不足，那門檻低且投資小的項目就極其適合！而共享自習室正是這樣一個項目！

1.門檻低

共享自習室沒有什么技術專業(yè)限制，入局門檻低，前期做好選址裝修布局等就能開店經(jīng)營。在小悅還沒入這一行之前就很好奇自習室是使用什么收銀系統(tǒng)來實現(xiàn)精準計時收費的，后來才知道有專業(yè)的自習室系統(tǒng)供應商提供。共享自習室能線上隨時預約，充消查詢，自助門禁，不需要人工來做這些繁瑣冗雜的任務。這個項目門檻低到有手機電腦就能云端管理！

2.投資輕

據(jù)小悅調查，共享自習室主要分為啟動成本和運營成本兩大類！啟動成本就是字面上的開店之前籌備的成本，設備、裝修和辦理證件需要的費用，一次性交付后，后期就不用再花了。運營成本就是每月一交的房租，員工工資和其他成本。共享自習室使用智能系統(tǒng)，有智能無人值守模式和24小時營業(yè)模式可選，既減少了人工成本，延長營業(yè)時間又提高了自習室效率。

共享自習室的可行性

共享自習室就是空間產(chǎn)業(yè)的新鮮玩法，很多類似行業(yè)都是基于空間內(nèi)業(yè)務組合的模式創(chuàng)新，主要解決供需兩端的問題。

要知道，共享自習室是做考試生意的，主要針對有充電需求的白領和考試需求的學生黨。在我國這個教育大國中發(fā)展，共享自習室是占據(jù)市場需求優(yōu)勢的。且看這幾年考研人數(shù)規(guī)模不斷“再創(chuàng)新高”，校內(nèi)外公共自習資源緊張，占座現(xiàn)象頻發(fā)等。共享自習室的出現(xiàn)，在一定程度上緩解了這些情況。

有些人擔心現(xiàn)在自習室數(shù)量擴張這么迅猛，市場是否達到飽和度。小悅覺得這是無需擔心的。日韓人口和地域規(guī)模遠不及我國，但他們的自習室行業(yè)發(fā)展早已成熟。

十年前東京地區(qū)就有400多家自習室登記在冊，沒有算沒登記的，就已經(jīng)是上海如今自習室數(shù)量的兩倍了。而東京土地面積只有上海的三分之一，要說我國自習室市場飽和，似乎尚早！

現(xiàn)在到了下半年的自習室旺季，相信不少自習室創(chuàng)業(yè)者也開始布局開業(yè)，但要注意的是不要以為門檻低就能隨意對待，自習室也需要做好每一步細節(jié)，宣傳運營不能少，開展多元化模式才能進行良性發(fā)展。你，覺得共享自習室適合年輕人創(chuàng)業(yè)嗎？

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