python使用learning_curve的方法-創(chuàng)新互聯(lián)

小編給大家分享一下python使用learning_curve的方法，希望大家閱讀完這篇文章后大所收獲，下面讓我們一起去探討吧！

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python learning_curve函數(shù)

這個函數(shù)的作用為：對于不同大小的訓(xùn)練集，確定交叉驗(yàn)證訓(xùn)練和測試的分?jǐn)?shù)。

一個交叉驗(yàn)證發(fā)生器將整個數(shù)據(jù)集分割k次，分割成訓(xùn)練集和測試集。

不同大小的訓(xùn)練集的子集將會被用來訓(xùn)練評估器并且對于每一個大小的訓(xùn)練子集都會產(chǎn)生一個分?jǐn)?shù)，然后測試集的分?jǐn)?shù)也會計(jì)算。然后，對于每一個訓(xùn)練子集，運(yùn)行k次之后的所有這些分?jǐn)?shù)將會被平均。

這個函數(shù)需要引用sklearn包

import sklearnfrom sklearn.learning_curve import learning_curve

這個函數(shù)的調(diào)用格式是：

learning_curve(estimator, X, y, train_sizes=array([ 0.1  ,  0.325,  0.55 ,  0.775,  1.   ]), cv=None, scoring=None, exploit_incremental_learning=False, n_jobs=1, pre_dispatch='all', verbose=0)

estimator：所使用的分類器

X:array-like, shape (n_samples, n_features)

訓(xùn)練向量，n_samples是樣本的數(shù)量，n_features是特征的數(shù)量

y:array-like, shape (n_samples) or (n_samples, n_features), optional

目標(biāo)相對于X分類或者回歸

train_sizes:array-like, shape (n_ticks,), dtype float or int

訓(xùn)練樣本的相對的或絕對的數(shù)字，這些量的樣本將會生成learning curve。如果dtype是float，他將會被視為大數(shù)量訓(xùn)練集的一部分（這個由所選擇的驗(yàn)證方法所決定）。否則，他將會被視為訓(xùn)練集的絕對尺寸。要注意的是，對于分類而言，樣本的大小必須要充分大，達(dá)到對于每一個分類都至少包含一個樣本的情況。

cv:int, cross-validation generator or an iterable, optional

確定交叉驗(yàn)證的分離策略

--None，使用默認(rèn)的3-fold cross-validation,

--integer,確定是幾折交叉驗(yàn)證

--一個作為交叉驗(yàn)證生成器的對象

--一個被應(yīng)用于訓(xùn)練/測試分離的迭代器

verbose : integer, optional

控制冗余：越高，有越多的信息

返回值：

train_sizes_abs：array, shape = (n_unique_ticks,), dtype int

用于生成learning curve的訓(xùn)練集的樣本數(shù)。由于重復(fù)的輸入將會被刪除，所以ticks可能會少于n_ticks.

train_scores : array, shape (n_ticks, n_cv_folds)

在訓(xùn)練集上的分?jǐn)?shù)

test_scores : array, shape (n_ticks, n_cv_folds)

在測試集上的分?jǐn)?shù)

看完了這篇文章，相信你對python使用learning_curve的方法有了一定的了解，想了解更多相關(guān)知識，歡迎關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊頻道，感謝各位的閱讀！

文章題目：python使用learning_curve的方法-創(chuàng)新互聯(lián)
URL網(wǎng)址：http://muchs.cn/article14/ejige.html

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