GO語(yǔ)言啟蒙繪畫(huà)兒童 繪畫(huà)教材啟蒙兒童

給孩子英語(yǔ)啟蒙，這些書(shū)單可真是幫了大忙

大家好，本篇文章我給您準(zhǔn)備了非常實(shí)用的書(shū)單，但是在推薦書(shū)單之前，有幾個(gè)關(guān)于英語(yǔ)啟蒙的問(wèn)題，也是大家最關(guān)心想問(wèn)題，認(rèn)真看完這些問(wèn)題和回答，大家篩選書(shū)單思路會(huì)更加清晰。

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問(wèn)題一：英語(yǔ)學(xué)習(xí)從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)最好？

答：憑借這么多年的經(jīng)驗(yàn)，我肯定的告訴您越早越好。

問(wèn)題二：要多早才算早呢？

答：有多早就多早，甚至寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候就可以開(kāi)始語(yǔ)言啟蒙了。

問(wèn)題三：要怎么啟蒙？

答：這個(gè)問(wèn)題也是大部分家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，那么我們先從一個(gè)假說(shuō)開(kāi)始。

克拉伸二語(yǔ)習(xí)得理論

語(yǔ)言大師Stephen D Krashen二語(yǔ)習(xí)得理論講到語(yǔ)言關(guān)鍵期 0-12歲。因?yàn)槿嗽?2歲以前是用腦子里的布羅卡區(qū)進(jìn)行語(yǔ)言記憶的，也就是語(yǔ)言習(xí)得區(qū)域。

而人12歲以后是用威爾尼克區(qū)域進(jìn)行語(yǔ)言記憶（也就是靠邏輯思維進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的記憶。）因?yàn)椴剂_卡區(qū)在人發(fā)展到12歲的時(shí)候?qū)⒆詣?dòng)關(guān)閉。而4-5歲期間是布羅卡區(qū)發(fā)展的旺期，過(guò)后將會(huì)逐漸減慢直至完全關(guān)閉。

二語(yǔ)習(xí)得的幾大要素包括：

供給兒童可理解的語(yǔ)言輸入

提供真實(shí)自然的語(yǔ)言環(huán)境

低壓力

足夠高的輸入頻次

足夠多的輸入量

重復(fù)

這里的重點(diǎn)“可理解的語(yǔ)言輸入”的途徑有哪些呢？

舉例來(lái)講，包括：

1:英語(yǔ)對(duì)話。

2:英語(yǔ)閱讀，原版書(shū)籍、繪本。

3:影音資料，英語(yǔ)歌謠、動(dòng)畫(huà)片。

4:聽(tīng)音頻，有聲書(shū)，等等...

我們的訓(xùn)練方法滿足以上幾大要素就可以高效實(shí)現(xiàn)二語(yǔ)習(xí)得。

但是除了認(rèn)清二語(yǔ)習(xí)得要素之外，還要清楚幼兒英語(yǔ)啟蒙的年齡特點(diǎn)，也就是如下圖的分齡路線圖

看完這個(gè)分齡路線圖，您大概就明白該如何給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙了。

不得不知的分級(jí)閱讀

從閱讀角度分析，幼兒英語(yǔ)啟蒙最好從繪本開(kāi)始，然后過(guò)渡到分級(jí)閱讀。5歲以上是兒童分級(jí)閱讀的最佳年齡，此時(shí)需要幫助孩子準(zhǔn)確找到適合自己年齡及閱讀水平的書(shū)目，特點(diǎn)：由易到難，樹(shù)立信心，逐漸走向自主閱讀。

市面上分級(jí)閱讀種類(lèi)非常多，主流的包括培生、海尼曼、牛津樹(shù)、RAZ等。他們的區(qū)別我會(huì)在之后的文章中講解，那么到底什么時(shí)候開(kāi)始讀這類(lèi)書(shū)呢？

培生分級(jí)閱讀 的種類(lèi)繁雜，內(nèi)容上以故事類(lèi)為主，《培生兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀》《培生幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)Level A、B》、《培生英語(yǔ)閱讀街》、《培生燈塔英語(yǔ)兒童分級(jí)讀物》、《領(lǐng)航船培生英語(yǔ)分級(jí)繪本》，每個(gè)種類(lèi)都可以從零基礎(chǔ)開(kāi)始。

牛津閱讀樹(shù) 的整體分為16個(gè)Stages，我們通常所說(shuō)的牛津樹(shù)僅僅是其中的主干部分，也就是：Biff, Chip

Kipper這一類(lèi)書(shū)籍，覆蓋1-9級(jí)。包括了故事、詩(shī)歌、自然拼讀和互動(dòng)游戲等各種形式的書(shū)。

牛津樹(shù)的官方建議是4-11歲，也就是說(shuō)從4歲起步。

海尼曼分級(jí)閱讀 總共只有GK，G1，G2三個(gè)級(jí)別。其中：GK，共70本，分為L(zhǎng)evel A，Level

B，和Level C三個(gè)層次；G1，共110本，分為L(zhǎng)evel A--Level J，十個(gè)層次；G2，共118本，分為L(zhǎng)evel

B--Level N，十三個(gè)層次。

海尼曼從GK開(kāi)始適合2歲以上孩子起步。

RAZ 分級(jí)閱讀 總共27級(jí)，從啟蒙級(jí)別AA 到A B …Z 每個(gè)級(jí)別主文本20本以上，擴(kuò)展文本幾十本。全套文本總量有2000+。RAZ的分級(jí)做的是幾類(lèi)分級(jí)閱讀里最細(xì)致的一套，按照它的步驟一直讀下去，直接銜接章節(jié)小說(shuō)都是可以的。

有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：那么到底是先讀繪本還是先讀分級(jí)閱讀呢？實(shí)際上，在啟蒙階段繪本可以和分級(jí)閱讀穿插閱讀，比如2歲多的寶寶在經(jīng)過(guò)大量繪本的閱讀之后完全可以加入初級(jí)的分級(jí)閱讀，這樣有助于英語(yǔ)認(rèn)知能力的培養(yǎng)。

等到孩子逐漸長(zhǎng)大時(shí)候就可以把分級(jí)閱讀的量增大，繪本的量減少，最后慢慢實(shí)現(xiàn)自主閱讀。

英語(yǔ)啟蒙書(shū)單推薦

以下是我給您推薦的英語(yǔ)啟蒙書(shū)單，家長(zhǎng)可以根據(jù)分齡路線圖自行篩選。

根據(jù)孩子不同階段成長(zhǎng)特點(diǎn)，推薦書(shū)籍：

1. 黑白卡彩色卡（0-3個(gè)月） ：

Baby

Sees系列:

Spots and Dots, Flowers, Hearts and Stars

Babies

Very First Black and White Books系列

black

on white white on black

2. 布書(shū)（2-6個(gè)月)：

Lamaze布書(shū)系列

Jelly

cat 尾巴布書(shū)系列

Skip

Hop布書(shū)系列

3. 觸摸書(shū)洞洞書(shū)(4-12個(gè)月)：

Lady

bird baby touch系列

baby

very first touchy feely playbook系列

Jelly

cat If I were系列

4. 立體翻翻書(shū) (8個(gè)月+)

Usborne

Peep Inside系列

5. 紙板書(shū)（12個(gè)月+)：

Eric

Hill Spot小狗系列

Can

you say it too系列

Very

First Words系列

Peppa

Pig系列

Eric

Carl 卡爾爺爺繪本系列

6. 手偶書(shū)：

The

Very Hungry Caterpillar

Dinosaur

Diner

What's

the Time, Mr.Wolf?

See

You Later, Alligator!

The

Lions Share

7. 英文兒歌繪本：

super

simple songs

my

very first mother goose

英語(yǔ)啟蒙繪本書(shū)單（備注了藍(lán)思和AR指數(shù)，方便篩選）：

1. Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?

2. Open the Barn Door

3. We Are in a Book!

4. Dear Zoo

5. The Very Hungry Caterpillar

6. I Want My Hat Back

7. The Little Mouse, the Red Ripe Strawberry, and the Big Hungry Bear

8. The Dot

9. Pat the Bunny

10. Peek-A Who?

11. Are You My Mother?

12. Not a Box

13. Once Upon a Potty

14. Where Is Baby's Belly Button?

15. Go, Dog Go

16. Moo Baa La La La

17. Press Here

18. Everyone Poops

19. Chicka Chicka Boom Boom

20. What Do People Do All Day?

21. If You Give a Mouse a Cookie

22. The Kissing Hand

23. Jazz

英語(yǔ)啟蒙圖書(shū)套裝：

1. Karen Katz 卡倫卡茨經(jīng)典4本翻翻書(shū)套裝

美國(guó)國(guó)家親子出版物金獎(jiǎng)、2002年金璽獎(jiǎng)，美國(guó)著名低幼繪本大師Karen Katz（凱倫·卡茨）的經(jīng)典代表作品。

2. 小玻系列翻翻書(shū)套裝Spot's library of fun

英國(guó)著名插畫(huà)家艾力克·希爾（Eric Hill）的小玻系列翻翻書(shū)，25年來(lái)已譯成65種語(yǔ)言，風(fēng)行世界，被奉為嬰幼兒圖畫(huà)書(shū)的經(jīng)典。

3. 蘇斯博士經(jīng)典繪本（全15冊(cè)）

蘇斯博士（1904-1991），美國(guó)20世紀(jì)最受歡迎的兒童文學(xué)作家和插圖畫(huà)家，著名的童話形象“戴高帽子的貓”的創(chuàng)造者。蘇斯博士一共出版了60幾本童書(shū)，銷(xiāo)售超過(guò)6億5千萬(wàn)本。

4. Peep inside 偷偷看系列

英國(guó)Usborne出版，更適合低幼寶寶認(rèn)知的翻翻書(shū)巧妙的采用了洞洞和翻翻2種形式，緊緊貼近寶寶的認(rèn)知和生理需求。每個(gè)洞洞、翻翻后面都隱藏了讓寶寶感到驚奇的東西。

5. Byron Barton 作品 交通工具小百科8冊(cè)紙板

通過(guò)豐富的圖片和故事介紹日常常見(jiàn)的交通工具，還可以了解很多特別的交通工具，豐富孩子的視野。

6. Taro Gomi 經(jīng)典繪本6冊(cè)

源自于日本著名繪本作家TARO GOMI(五味太郎)，曾獲多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，作品語(yǔ)言詼諧幽默，描繪栩栩如生，非常適合孩子閱讀。

7. My First Library 3 冊(cè)

這是一套獲得過(guò)無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)的圖書(shū)，就不多說(shuō)了，一般大家都稱(chēng)之為“圖書(shū)館系列”。

需要提醒的是：英語(yǔ)是語(yǔ)言，正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是習(xí)得的而不是學(xué)得的。和漢語(yǔ)一樣，兒童存在拒絕期、靜默期、輸出期。

兒童在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中有效的輸入是漫長(zhǎng)的，因此不要因?yàn)楹⒆記](méi)有快速輸出而著急，堅(jiān)持持續(xù)不斷的輸入，等到有一天孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候你一定會(huì)大吃一驚。

3歲的寶寶進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙到底有沒(méi)有必要？啟蒙到底應(yīng)該怎么進(jìn)行呢？

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嬰幼兒的語(yǔ)言教育，從一出生就開(kāi)始了。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子所面臨的語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜多樣，除了第一語(yǔ)言，還可能會(huì)面臨第二、第三種，甚至更多語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

四歲幼兒如何進(jìn)行繪畫(huà)啟蒙？

四歲的孩子還很稚嫩，我認(rèn)為是不適宜過(guò)多的畫(huà)畫(huà)的，尤其是現(xiàn)在的還是都喜歡用油畫(huà)棒做畫(huà)，這對(duì)孩子的手部肌肉的發(fā)育會(huì)有影響，過(guò)多的畫(huà)畫(huà)可能會(huì)損壞手部肌肉。所以讓他連續(xù)畫(huà)一兩個(gè)小時(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

但是，興趣的培養(yǎng)是很重要的，而且最好是從小開(kāi)始，所以我建議你多讓孩子看看繪畫(huà)的書(shū)，甚至可以帶他多看看展覽，多看看色彩的東西。適當(dāng)?shù)淖尯⒆赢?huà)點(diǎn)畫(huà)，而不管孩子畫(huà)的怎樣，都要給與極大的鼓勵(lì)，這是最重要的，興趣往往是通過(guò)肯定與鼓勵(lì)，讓孩子有一種成功感得來(lái)的，所以不一定要通過(guò)興趣班。

我的建議是：畫(huà)的時(shí)間不適過(guò)長(zhǎng)，用的比不適太硬，多看看，多鼓勵(lì)，一定可以維持繪畫(huà)的興趣的。

圖像類(lèi)繪本對(duì)兒童語(yǔ)言啟蒙都有哪些作用？

眾所周知，很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子買(mǎi)一些繪本，想要啟蒙孩子的大腦，同時(shí)也想鍛煉一下寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，圖像類(lèi)繪本是他們購(gòu)買(mǎi)比較多的一個(gè)種類(lèi)，同時(shí)對(duì)于兒童語(yǔ)言的啟蒙也都有一定的作用，接下來(lái)小編為大家介紹一下。

一、圖像類(lèi)課本對(duì)兒童語(yǔ)言啟蒙都有哪些作用？

首先我們要知道，很多寶媽都認(rèn)為繪本對(duì)于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的益處，但是在挑選繪本的時(shí)候，也不知道如何挑選，要知道繪本是沒(méi)有年齡界限的，在寶寶兩三歲左右的時(shí)候就可以給寶寶逐漸的接觸繪本了，這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜恼Z(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱，通過(guò)繪本的學(xué)習(xí)能夠鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠幫助寶寶說(shuō)話更加的完整且全面，同時(shí)也能夠促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育成長(zhǎng)，對(duì)于寶寶的好處來(lái)說(shuō)還是很多的。除此之外，家長(zhǎng)在選擇繪本的時(shí)候也一定要注意了，不要選過(guò)于復(fù)雜，文字過(guò)于多的繪本，這些繪本孩子是看不懂的，都是孩子他認(rèn)不不認(rèn)識(shí)字，因此買(mǎi)了這種繪本也是沒(méi)有用的，最好買(mǎi)一些圖像類(lèi)的繪本以圖為主，每頁(yè)圖上有個(gè)一兩句話，這種不僅能夠讓孩子清楚看圖，而且能夠?qū)W習(xí)到一定的語(yǔ)句。

二、結(jié)語(yǔ)

在我們的生活當(dāng)中，很多家長(zhǎng)還會(huì)傾向于給孩子報(bào)一些早教班，其實(shí)小編認(rèn)為這是沒(méi)有必要的，如果父母對(duì)孩子教育的好，那么就不用去花早教班這個(gè)錢(qián)，另外早教學(xué)習(xí)的知識(shí)比較系統(tǒng)，同時(shí)很多寶寶在去早教班的時(shí)候都會(huì)大哭，因此將來(lái)在生活當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)提前教育孩子上學(xué)的好處，只要得到孩子適齡的時(shí)候就不會(huì)再出現(xiàn)上學(xué)哭鬧的現(xiàn)象了。

最后就是在生活當(dāng)中家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意自己教育孩子的方式，不能過(guò)嚴(yán)也不能過(guò)慈，如果不好好教育孩子的話，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)一些不良的行為，對(duì)于他們的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的抑制作用。

有哪些0-3歲兒童英語(yǔ)啟蒙早教游戲，怎么玩能讓孩子感興趣？

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據(jù)研究發(fā)現(xiàn)人類(lèi)感知語(yǔ)音語(yǔ)感的神經(jīng)中樞在9-10歲之間達(dá)到活躍巔峰，所以孩子越早學(xué)語(yǔ)言越好。希望英語(yǔ)早教資源能幫到你和你的孩子。

網(wǎng)頁(yè)題目：GO語(yǔ)言啟蒙繪畫(huà)兒童 繪畫(huà)教材啟蒙兒童
網(wǎng)頁(yè)URL：http://muchs.cn/article16/docdidg.html

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