2號定了！縮短學制：小學5年、高中2年，提前2年畢業(yè)！六年級、高三不用上了！
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Part 1如果按周歲算的話城市小孩6歲開始義務教育6年小學，3年初中3年高中一般本科4年22歲畢業(yè)醫(yī)學、建筑等有5年的，23歲畢業(yè)再加上本碩博連讀的就再往上加。有沒有覺得上學的時間太長了？“年輕人讀完大學、碩士、博士，已經二十八九歲了，特別是高學歷女生，畢業(yè)時已是晚婚年齡，工作與婚戀難以兼顧?！苯衲陜蓵珖f(xié)委員、四川省民政廳副廳長張力準備了關于縮短基礎教育學制的建議，“12年可以縮短為10年，小學5年、初中3年、高中2年?！?/p>張紅偉表示：正常情況下，一個孩子從7周歲開始上小學，高中畢業(yè)19歲，大學畢業(yè)23歲。如果再接受研究生教育，走出校園時已經是26、27歲“高齡”。如遇到就業(yè)難，很可能找到合適的工作崗位時已經接近30歲。如果是女性，按現(xiàn)有55歲退休的規(guī)定，她工作的時間還沒有讀書的時間長。學制太長，推遲了就業(yè)時間，社會各方面壓力又導致各種社會問題，如教育成本高，增加家庭負擔；婚育時間明顯延遲，老齡化問題顯著等。壓縮學制可使大學畢業(yè)后進入工作的時間提前兩年，正值20歲左右的人生黃金年齡，畢業(yè)后走上工作崗位，工作、事業(yè)、家庭有更充足的時間搭理與分配，對于個人成長、事業(yè)成功從時間分配上比較科學合理和時間分配充裕。對此，張紅偉提出三點建議：一是縮短教育學制。小學由六年制改為五年制，高中由三年制改為兩年制。學制縮短能有效減輕家庭負擔、緩解老齡化程度、提高教育資源利用率、豐富社會勞動資源等。二是高職和普通大專實行開放教育。高職改為春秋兩季招生，開學時間為春季每年3月和秋季每年9月，學制二年。普通大專學制改為兩年半。開放教育是一種全新的辦學形式，入學不用考試，業(yè)余時間學習，采取教師面授輔導與學生利用網上資源自學相結合的辦法，學生可不受空間和時間的限制進行學習。三是推行“十年義務教育”即小學5年 初中3年 高中2年的學制。我國自1986年實施《義務教育法》以來，九年義務教育已經取得很大成績。2020年6月29日，據教育部網站消息，教育部等十部門印發(fā)《關于進一步加強控輟保學工作健全義務教育有保障長效機制的若干意見》?！兑庖姟窂娬{，要確保2020年全國九年義務教育鞏固率達到95%。但是這個九年義務教育僅是初中水平，與廣大民眾和社會進步需要的高中教育還有距離，而要實施普及高中的義務教育，又面臨國力財力壓力。如果按“5 3 2”的模式，現(xiàn)階段應完全有可能普及到高中，這將大大優(yōu)化我國人口知識結構，進一步提高國民整體文化素質，同時緩解人口老齡化、生育率低、人口紅利消失、延緩退休等社會壓力。
Part 3網友看法@9aa6210：現(xiàn)在的孩子都成熟的早，孩子們在學校里呆久了不是好事，早點進入社會才是好事，書呆子真的好嗎？@ 靜待花開：雖說自家孩子趕不上了，但真心支持！建議太好了大贊！@張浩「黑龍江」：絕對支持！孩子累不累跟高中上幾年沒關系！我好想建議大學積分制畢業(yè)，不用規(guī)定最短年限，有本事的一年把所有科目考過的就拿畢業(yè)證！大學四年對于一半以上的專業(yè)就是浪費時間@∈_?：小學五年可以，高中改為四年比較合理，三年就已經高強度，改為兩年估計活不到大學，可能會壓力太大抑郁癥。增加低學歷就業(yè)機會才是重點。@袁袁：不怎么樣，高中三年才能學扎實，6歲上學，18周歲上大學，四年本科22歲進社會，晚嗎？不是每個人否去考研究生，博士生吧？@晶彩：小學5年 初中4年可以減少，高中3年不適宜變動，成都小程序開發(fā)，小 初可以合理調節(jié)成7年，個人意見，不喜勿噴@勞勤：縮短學習，減少課程，英語減少，常識性的課都應減少。時間節(jié)約，減輕學生和家庭負擔。
@老哥與酒：正常的孩子，6歲上學，18歲高考，22大學畢業(yè)，25歲研究生畢業(yè)，參加工作，正常啊！太早進入社會，孩子們還不成熟??！
@有有經驗證碼：這個建議對每個人都有好處，人不能一輩子把最美好的青春全部上學了，等走入社會工作的時候就都年齡大了，把學習年限縮短以后，大學畢業(yè)了就可以結婚生育了。學制不僅僅包括年限，還涉及學生身心發(fā)展的特征、腦科學發(fā)展等內容，應該綜合考慮。希望學制改革的探索，能夠帶動教育課程、內容、管理體制的反思與進步。
新聞名稱：大學畢業(yè)一般多少歲(16年大學畢業(yè)今年多大)
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