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沖的多音字組詞

沖[chōng]:沖涼、沖洗、沖擊、脈沖、沖破等。

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沖[chòng]:沖壓、沖子、沖孔、太沖、沖床等。

沖的基本解釋:

沖[chōng]

1、用水或酒澆注,水撞擊?:沖茶。

2、向上鉆,直上?:沖騰。

3、破解不祥?:沖喜。

4、空虛,謙虛?:謙沖。

5、幼小?:沖昧。

6、方言,山區(qū)的平地?:韶山?jīng)_。

7、通行的大路,重要的地方?:要沖。

8、不顧一切,一直向前?:沖鋒。

9、猛烈地撞擊?:沖力。

10、收支賬目互相抵銷?:沖賬。

11、情感強烈?:沖動。

12、太陽系中,除水星和金星外,其余的某一個行星進行到與地球、太陽成一條直線而地球正處在這個行星與太陽之間的位置時稱“沖”。

沖[chòng]

1、對著,向著?:沖著太陽。

2、憑,根據(jù)?:沖你這么好學(xué),一定能有成就。

3、猛烈;強烈?:沖勁。

4、一種使金屬板成形或在金屬板上打孔的專用設(shè)備稱“沖床”。

5、在沖床上加工金屬工件?:沖壓。

字形演變:

擴展資料:

文言版《說文解字》:沖,涌搖也。從水,中。

白話版《說文解字》:沖,水體涌動、搖晃。字形采用“水、中”會義。

相關(guān)詞匯解釋:

1、沖動[chōngdòng]

能引起某種行為的神經(jīng)興奮:創(chuàng)作沖動。

2、沖洗[chōngxǐ]?

用水沖,使附著的東西去掉:路面經(jīng)過沖洗后,顯得格外干凈了。

3、沖擊[chōngjī]?

強大的水流或其他力量迅猛撞擊:海水猛烈沖擊著海岸。

4、沖壓[chòngyā]?

用沖床進行金屬加工。

5、沖子[chòngzi]?

用金屬做成的一種打眼工具。也作銃子。

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關(guān)于秋天的現(xiàn)代詩

現(xiàn)代詩見下面:

從池塘里掬一捧清水,從果園里捎一股醇香,秋來了,唱著一支金色的歌,來到城里,來到村莊沒有春風(fēng)楊柳的得意,沒有落紅飄零的憂傷,沒有如火驕陽的狂熱,沒有寒霜飛雪的冰涼,你唱遠行的艱難和苦澀,但并沒有失望和悲傷,你唱秋收的喜悅和滿足<。

何處尋黃鶴?只留下長空萬里,白云飛過。昔日良宵成佳節(jié),

關(guān)于歷史人物的故事

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歷史人物,它指在歷史發(fā)展中起過重要影響,在歷史長河中留下足跡,在歷史上有明確的記載,并對人類歷史進程的發(fā)展起到推動作用的人物,評價歷史人物對于研究人類歷史的演進具有重要意義。

繞口令比賽

繞口令比賽

繞口令比賽1

“黑化肥發(fā)飛,飛化肥發(fā)黑。”瞧我們的同學(xué)們,一個個讀得吐沫橫飛,眉飛色舞。讀不好時急得直跺腳,讀得好時臉上掠過一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現(xiàn)場,你看要是來了,準會笑得下巴脫臼。這一節(jié)課上,同學(xué)們嘴都沒合攏過,數(shù)景怡茗笑的聲音最大,笑的時候,雙眼緊閉,雙腳離地,嘴巴張得很大。

我們首先比初級的,先小組里篩選,再到班級上比,我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇,班級上比的時候,老師讓每個小組選出一個代表,我們組是我,我在班上讀的時候,初級的不太好,同學(xué)們都笑了,我也跟著笑了,別看景怡茗笑的聲音大,讀起繞口令來還是不錯的嘛。

又到了中級,我們組還是我們?nèi)齻€,我們和其他小組的同學(xué)合了個影,就去準備高級的了。

到了高級,老師說要自薦,我們的同學(xué)都信心滿滿地舉起了手,第一個是景怡茗,他讀的他起好了,我的心里有一點發(fā)慌,自己會不會比過他呢。到了我,我讀得十分流利,比景怡銘好多了,我的心里十分高興。

從這次比賽中,我明白了一個道理,只要自信,再不可能的事也會可能,只要有了自信,人生中就會添一道亮麗的風(fēng)景!

繞口令比賽2

“坡上立著一只鵝,坡下就是一條河......”你們問我在干什么,我要告訴你,我們班在舉行繞口令比賽呢!噓!別出聲,比賽開始了。

同學(xué)們一個接一個的走上講臺。就要輪到我了,我的心里忐忑不安怦怦直跳。當(dāng)我走上講臺的那一刻,我一下子想到:“我是一名班干部,班干部就要做好同學(xué)們的榜樣,就要比普通同學(xué)表現(xiàn)出色。想到這里,一股強烈的自信心頓時涌上心頭。我勇敢地一口氣讀完了繞口令。臺下,我的好朋友胡悅用鼓勵.贊美的眼神望著我。同學(xué)們也報以熱烈地掌聲。這讓我感到無比的感激和欣慰。因為,贊美別人不一定什么物品,有時,或許一個眼神,一句話語,一個微笑,都能表達你對別人的鼓勵和認可。

黃明林同學(xué)最歷害了。只見他一站上講臺,深呼了一口氣,平靜了一下緊張的心情。“班干部管班干部......”他一口氣把這段繞口令讀下來,讀得即流利,速度又快,發(fā)音又準。當(dāng)他走下講臺的那一刻,同學(xué)們都把驚嘆地目光投向了他,教室里響起了雷鳴般地掌聲。

比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。我們第五小組獲得了優(yōu)勝組,我還獲得了優(yōu)勝個人呢。我們歡呼著,跳躍著。也有的同學(xué)垂頭喪氣地坐在那里,一副詛喪地樣子。其實,我覺得結(jié)果并不重要,只要我們參與了,盡力了就可以了。重要的是我們享受了這樣的比賽過程。

這可真是一場別開生面的繞口令比賽呀!

繞口令比賽3

星期三下午放學(xué)的時候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個繞口令,為星期四的繞口令比賽做準備。

回到家,我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現(xiàn)了一大堆繞口令,不知道選哪個才好。有的繞口令太長,難度太大。俗話說;欲速則不達嘛!看來還得循序漸進。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔(dān)長,板凳寬......”一字一句的練習(xí)起來。

星期四一大早,我聽見同學(xué)們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準備不足,轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課,繞口令比賽馬上開始,首先是各小組PK,選出一名代表進行決賽。經(jīng)過一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個上場的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.......雖說速度有點慢,但總算沒出什么差錯,同學(xué)們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說的什么,我跟本沒聽清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來:“扁擔(dān)長,板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長”全場一陣掌聲。雖然沒拿到第一,但我對自己的表現(xiàn)非常的滿意。

啊,這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。

繞口令比賽4

今天上午第二節(jié)課,我們班舉行了一場激烈的繞口令比賽。

老師先讓我們讀繞口令的內(nèi)容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉,然后讓我們自己練習(xí)在一分鐘內(nèi)反復(fù)讀,看看能讀多少遍,次數(shù)多的就能上臺參賽。

第一個上場的是陳粵聰。只見他精神抖擻,快步走上講臺。老師一按秒表,陳粵聰就信心十足地讀起來了,教室里頓時鴉雀無聲,只有陳粵聰?shù)穆曇粼诮淌依锘厥?。一分鐘很快就過去了,陳粵聰讀了八遍半。接著,老師微笑著問:“有誰來挑戰(zhàn)陳粵聰?”,這時,班里炸開了鍋,同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,有幾個平時不愛舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個挑戰(zhàn)的是溫子航。他讀得很流利,幾乎是一字不差,可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個挑戰(zhàn)者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點上風(fēng),以讀九遍險居榜首。

“叮鈴鈴”這場有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結(jié)束了。

繞口令比賽5

今天,我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數(shù)語組長給參賽選手打分,先是由每組派一個人來講繞口令,繞口令的規(guī)則是:要說的快、說的準確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺,吳佳琪講的是“四是四,十是十……”我給吳佳琪打了一個漂亮的一百分。

下一個是第二小組的黃銘杰,黃銘杰講的是《顛倒歌》,可是他在中間的時候吃了好幾次“螺釘”,我給他打了一個85分;下一個是付梓陽,付梓陽可是背繞口令的高手,他一會兒就背了好幾個繞口令,但是,他老是會停頓,所以分數(shù)不理想。

前三個小組的比賽結(jié)束了,吳佳琪勇拿第一,黃銘杰和付梓陽并列第二。

后面有2個小組沒有一個人敢來參加,所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個小組了,第五小組選出的是何威,何威背繞口令并不好,結(jié)結(jié)巴巴的,我給他一個71分;第六小組選出的代表是黎路洪,他的《蠶和蟬》,說得可結(jié)巴了,我給了一個72分。

輪到最后一個小組了,也就是第八小組,第八小組選的代表是楊駿,他的《采蘑菇》,說得很流暢,也很快又準確,我也給他一個100分。

比賽結(jié)束了,吳佳琪和楊駿并列第一,付梓陽和黃銘杰并列第二,黎路洪第三,何威最后。

這就是我們班的繞口令比賽,好玩吧!

繞口令比賽6

“哈哈哈……”我們家不時傳來陣陣笑聲,這是做什么呢?原來我們正在舉行一場趣味十足的繞口令比賽。

比賽規(guī)則是由我來制定的:要求聲音洪亮,口齒清晰,快速重復(fù)的說出“化肥會揮發(fā)”這五個字,遍數(shù)最多者勝出。首先來了小熱身——三人賽,我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手,來參加決賽。

三人賽開始了,我們一家人頓時議論紛紛,熱鬧起來。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了,只見她胸有成竹的,好像是勝券在握了,嘴皮子嘰里呱啦地說起個沒完了,一下子就說出了20遍,真是太棒了!而爸爸呢?可能是太想晉級了,在說到第9遍時就不小心把“化肥會揮發(fā)”說成了“化肥會發(fā)灰”,逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了,我深吸一口氣,快速的說出了22遍。最終,我和媽媽成功晉級進入了決賽。

決賽開始了,為了增加比難度,我們決定在“發(fā)”后面再加一個“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下,我和媽媽想到對視,大聲地說了起來。別看我的年齡小,但是繞口令說得那叫一個溜,那可真是黃河之水——滔滔不絕??!我一下子就說出了32遍的好成績,而媽媽呢,早在18遍的時候就出錯提前認輸了。我勝利了,我高興的一蹦三尺高!我開心得接過爸爸提前準備好的獎品——一袋辣條和一根火腿腸,心里面別提多開心了。

繞口令比賽結(jié)束了,但歡笑聲卻一直存在,一家人都很開心,以后一定要多舉行這樣的小比賽,真是太有意思了。

繞口令比賽7

星期三下午放學(xué)的時候,老師給我們布置的一道家庭作業(yè)是:搜集繞口令,并要相當(dāng)熟練地朗讀,為第二天的繞口令比賽做準備?;氐郊?,我十分認真地完成了這道家庭作業(yè)。

第二天上學(xué)我一走進教室就又開始練習(xí)繞口令。比賽很快開始了。首先進行小組賽。因為我準備充分,所以很輕松地拿下小組賽,進入下一輪比賽。

決賽開始了,首先上臺的是鄭晴元:“四十四,十是十,十四是十四……”鄭晴元流利地朗讀完,教室里立即響起熱烈的掌聲。這掌聲給了我很大的壓力,我心想:要是每個人都這么厲害,那我不知道能不能取得最后的勝利。接下來,林子祺信心十足地大踏步走上講臺,她一開口,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚呆了,她這才是真正的繞口令,不僅讀的速度非常快,口齒也很清楚,讓人來不及理解她讀的是什意思就一口氣讀完了,大家情不自禁地鼓起掌來。看來,人不可貌相,林子祺平常那么膽小,沒想到她讀繞口令卻那么流利,真令人刮目相看。

好了,輪到我上臺表演了,這時我的心像十五個吊桶打水一樣——七上八下,好緊張喲,我深呼一口氣,鎮(zhèn)靜地走上講臺:“天上小星星,地上小青青……”我一口氣就讀完了,雖然速度沒有孫慧潔快,但我口齒清晰,讀得字正腔圓,發(fā)揮出了我的最高水平。

要宣布比賽結(jié)果了,當(dāng)我聽到老師說:“男生冠軍:劉向睿!”我高興得一蹦三尺高。不過我不會驕傲,還會繼續(xù)努力,因為毛澤東爺爺說得好:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”

繞口令比賽8

聽過“健忘獎”嗎?聽過“烏龍獎”和“羊陽獎”嗎?這就是我們繞口令比賽評出來的獎項。開始比賽了,余迎杰自告奮勇的上去,他一幅胸有成竹的樣子,背起了名叫《六十六》的繞口令,中間有點小結(jié)巴,但總的來說很不錯,同學(xué)們給了他欣賞的掌聲,老師也點評他表演的時候不扭扭捏捏,非常大方。

看了余迎杰的表演,我想:如果我再不上臺,剛鼓起的勇氣就要沒了,等其他的同學(xué)表演完,那我就更不敢上去了。想起這,我就舉起我的手,老師朝我微笑,我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完,同學(xué)們都笑彎了腰,老師也笑的扶著講桌說:“你到底在說什么?我就聽到羊羊羊,哈哈……

干脆就頒個“羊陽獎”給你吧”。同學(xué)們哄堂大笑,我也被大家傳染的笑開了,同時緊張和害羞的心情也不翼而飛了。

最后要夸夸魏韞涵,他表演的非常好,老師也讓我們觀察他的表情和語調(diào),為了同學(xué)更好的掌握說繞口令的技巧,他重復(fù)說了不下五遍,口也干了,臉也紅了,最辛苦獎非他莫屬。

激烈的比賽結(jié)束了,老師和同學(xué)們熱熱鬧鬧的評起獎,有我的“羊陽獎”、魏韞涵的“最吃苦獎”、羅啟悅的“烏龍獎”……

繞口令比賽真有趣,你也試一試,看看能得什么獎。

繞口令比賽9

今天下午我們班舉行了一場繞口令比賽,繞口令比賽是考口才的。

第一輪比賽是展示口才。第一個人是王中亮,他讀的是《板凳和扁擔(dān)》。只看見他的嘴非常靈活的在動,扁擔(dān)和板凳在他的嘴里饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個人大家猜猜是誰,就是我自己呀。我讀的是《捉兔》,這個繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來饒去的,由于我讀的太快,竟把兔讀成了醋,哈哈!

第二輪比賽是小組比賽,老師在黑板上寫了一個繞口令《羊和狼》,每個組的第一個同學(xué)說通過了第二個人說,像這樣一個接一個說。可是前三組的同學(xué)口才有些差,所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害,速度特別快,還一字不漏的背了下來,真厲害呀!

第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天,別看他在平時不怎么好,但這次說的特別好。我發(fā)現(xiàn)大部分人都是在“羊叫狼讓羊,狼叫羊讓狼”這一段出錯,而那些不會錯的人當(dāng)然特別厲害了!

最后一輪很不幸運,因為我們組沒自告奮勇的人,所以我棄權(quán)了,這一輪口才好的同學(xué)沒有了,我有點掃興,不過我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神!

我們的游戲好玩嗎?喜歡的話也在班里舉行一次吧!

繞口令比賽10

“化肥會揮發(fā)。”咦,這是什么聲音?哦,是語塵的孩子們在玩繞口令。

小丸子站在講臺上,清了清嗓子,緩緩道出了游戲規(guī)則:“游戲按開火車進行,沒輪到你不許出聲。游戲共有五輪,說錯的人直接out,堅持到最后的人有神秘大禮一份。”

比賽開始了,小丸子給出了題目——化肥會揮發(fā)?!扒校@么簡單。老師,你是不是出錯題了?!苯淌依飩鞒隽送瑢W(xué)們自信的聲音。小丸子神秘一笑:“初入江湖,莫要驕傲,小心才剛‘出道’,就拜拜嘍!”同學(xué)們不以為然,但小丸子的話卻顯靈了:輪到小朱同學(xué)的時候,由于受到他的同桌的'“歪”國語的影響而光榮“犧牲”了。小丸子見到后,一個箭步?jīng)_到小朱同學(xué)的面前,與他握了握手,十分鄭重地說到:“朱同學(xué),恭喜你與神秘大禮無緣?!闭f罷,便一臉遺憾地走開了,小朱同學(xué)半天才緩過神來。

第二輪比賽開始了,這次的題目是——黑化肥會發(fā)灰,灰化肥會發(fā)黑。“哈哈,太簡單了。”我自信地說到,隨后便大聲地練了起來,然而,我太高估自己了,因為我總是把“化肥”年成“化回”,我著急地想:怎么辦,怎么辦,這下肯定完了,不行,再多練幾遍!可越急越念錯?!盁嵘怼睍r間到?!邦A(yù)備——開始”。小丸子一聲令下,比賽開始了,到我的時候,我一連做了幾個深呼吸,才哆嗦著腿站起來念到:“黑化肥……灰化灰……。”天??!怎么會這樣啊!我欲哭無淚地坐了下來。

比賽在歡聲笑語中結(jié)束了,而獲勝的同學(xué)有四位,老師也拿出了神秘大禮——獲勝同學(xué)每人20張語塵幣,看著笑容滿面的勝利者,我覺得自己的心已碎了一地。

繞口令比賽11

今天的第四節(jié)課,我們班舉行了一場精彩紛呈的繞口令比賽。

第一個上場的是王凌云,他的繞口令是《布、醋和兔》,他背得不夠熟練,總是結(jié)結(jié)巴巴,弄得我們哄堂大笑。但是,我們還是給了他熱烈的掌聲,因為他是全班最有勇氣的人。

繞口令說得最棒的要數(shù)許歡。她一口氣說了四個,分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說繞口令時非常流利,聲音響亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。同學(xué)們聽了,嘖嘖稱贊。教室里傳來陣陣雷鳴般的掌聲,連老師也對她贊嘆不已。

看見這么多同學(xué)上臺表演,我終于坐不住了。我鼓起勇氣,三步并作兩步地走上講臺。說實話,我心里有點緊張,像十五個吊桶打水,七上八下的,生怕自己說得不好?!拔业睦@口令是《板凳與扁擔(dān)》,板凳寬,扁擔(dān)長……”說著說著,我越來越自信,很輕松地就把這首繞口令說完了,同學(xué)們聽后,都情不自禁地鼓起掌來。我在掌聲中高興地走下講臺。

時間不知不覺地過去了,繞口令比賽要公布結(jié)果了。大家異口同聲地說:“繞口令大王是許歡,二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”

大家都沉浸在歡樂之中,今天的繞口令比賽真有趣。

繞口令比賽12

11月22日這一天,幼兒園舉行了繞口令比賽。

非常遺憾的是,這一天,爸爸媽媽工作都比較忙,沒能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此,但是,這一次的活動,可可卻表現(xiàn)的非常好。本來我還擔(dān)心,媽媽不陪著比賽可可會不會有情緒,沒想到,她卻非常高興的同意了??磥?,孩子真是長大了。

雖然不能陪著比賽,但是比賽這一天,我們都起的非常早,媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個特別可愛的發(fā)型,又給可可精心的化了妝。(好麻煩啊,大約用了一個小時的時間)給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過一番精心的打扮之后,眼前的小可可真的像一個可愛的洋娃娃,漂亮極了。

比賽前,我再三叮嚀:“拿不拿獎無所謂,得第幾名也不重要,只要你能大大方方的把自己的繞口令說出來,你就是最棒的!”可可沖著我做了一個加油的造型之后,信心滿滿的走進了幼兒園??粗谋秤埃艺娴挠X得她成熟了許多!一時間,作為母親的驕傲油然而生!

其實,我對可可還是相當(dāng)有信心的,因為經(jīng)過了詩朗誦,卡拉OK等一系列比賽之后,能在眾人面前,勇敢、出色的展示自己對她來說已經(jīng)不是問題了。果然,晚上把她從幼兒園接回來的路上,她驕傲的告訴我:“媽媽,我得了一塊大金牌!”(其實每一位小朋友都得了一塊金牌)不過,看著她那興奮的樣子,我就知道,她今天表現(xiàn)的很不錯,最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過了這次比賽,可可又得到了鍛煉,得到了成長!

繞口令比賽13

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師面帶微笑走進教室,“同學(xué)們,這節(jié)課我們舉行繞口令比賽?!薄疤昧?,可以玩了……”教室里頓時沸騰起來了。

繞口令比賽馬上開始了,老師在屏幕上放出了繞口令的臺詞:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,別把十四說成四十,別把四十說成十四。老師首先就點了一位自告奮勇的同學(xué),他鼓足勇氣,一口氣念了出來,但這繞口令的難點就在翹舌和平舌,他讀的時候,翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下,但老師卻用贊賞的目光看著他:“不錯,讀得可以?!崩蠋熡贮c了一位口齒清楚的同學(xué)來讀,他十分鎮(zhèn)定,脫口而出:“四是四,十是十……”老師聽了,豎起了大拇指,夸獎道:“厲害,讀得真好?!?/p>

接下來,老師又在電腦上展示了一個:“板凳寬,扁擔(dān)長,扁擔(dān)綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)非要綁在板凳上?!崩蠋熤苯幼屢晃慌瑢W(xué)來讀,她對自己充滿信心,張口就念:“板凳長,扁擔(dān)寬……”頓時,全班炸開了鍋,同學(xué)們捂著肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了。”

到終極大比拼的時候,老師挑了兩位高手上臺比拼,好戲開鑼了!老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次,覺得很難,兩位選手比賽開始了,兩人都不甘示弱,使出了自己的看家本領(lǐng),讀得都很快,把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。

這次比賽讓我覺得很有趣,至今都難忘。

繞口令比賽14

學(xué)校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的,因為我們在玩繞口令比賽這個活動,它不但有趣,還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢!我們已經(jīng)喜歡上了這個游戲,“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣,教室里成了歡樂的海洋。

開始比賽了,我們的比賽分三輪,每輪分三次,一次比一次快還要準,參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我,第一輪老師讓我們說自己事先準備的繞口令,沒準備的同學(xué)說老師給出的,在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了,說的時候還帶了一點口頭語在里面,逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的繞口令都很簡單,趙彥斌準備的就更簡單了,而我說的是老師給出的繞口令,這是一個中等難度的繞口令,所以這輪我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡昧说谝幻?,但我能感覺出來他們都不服氣,都準備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪,是老師為我們出題,這樣比賽會更加公平,我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個繞口令太難了,而在一旁的劉琳卻在抓緊時間練習(xí),我看在眼里急在心里,也暗暗讀了起來,但最終劉琳贏得了這場比賽,整個比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了,就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績了,張羽辛說她一定要贏下一輪比賽,最后一輪比賽了,我跟張羽辛爭上了,比了好幾個來回,我們表現(xiàn)得都很好,結(jié)果第三輪沒有分出勝負,打成了平手,張羽辛很傷心,說:“下節(jié)課我們再來比試,一定分出個勝負來?!彪m然沒有分出勝負,但是我們過得都很開心。

在這次比賽中,我明白了輸贏并不重要,重要的是開心,是在比賽中學(xué)到知識和能力。

繞口令比賽15

今天,空氣清新,陽光明媚,我們在蝦語文舉行了一場激動人心的繞口令比賽。

剛開始上課,樊老師就說:“今天,我們要玩一個游戲——繞口令?!贝蠹叶細g呼雀躍,興高采烈,喊的喊,叫的叫,熱鬧非凡。我猜,大家都在猜著:有什么好玩的繞口令?到底難不難?我要參加嗎?

這時,只聽見樊老師大聲說:“現(xiàn)在開始講游戲規(guī)則,大家認真聽!”老師的聲音像洪鐘一樣,可怕極了!老師心平氣和地說:“規(guī)則是這樣的:男女分成2隊,男隊4人,女隊4人,都給1分鐘準備時間,如果讀的很慢,不得分,錯兩個或兩個以上不得分。”

我很緊張,想著女隊會不會贏,我手都有點僵硬了。老師在舉手的同學(xué)中選出了參加比賽的隊員。雖然我沒有參加比賽,但是我的心還是緊張得砰砰直跳。

比賽正式開始了。先是男隊,男隊1號順利通過,女隊1號也順利通過┅┅最后一個繞口令是:牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎。郎念娘來娘戀郎,念娘戀娘念郎戀郎,戀戀娘郎,繞不暈?zāi)闼阄野酌?。女隊最后一個隊員出錯了,讓男隊奪去了我們的機會,結(jié)果男隊贏了。男生們高興地手舞足蹈,大聲喊著:“耶!”女生們都一言不發(fā),靜靜地坐在那里。

老師又請了幾個同學(xué)讀最后一個繞口令。老師說:“誰讀好了可以得一支筆?!焙枚嗤瑢W(xué)舉起手來,你一看還以為是一片手的海洋呢。這些同學(xué)爭先恐后,沒見過的人還以為他們在打仗呢!

這次比賽真好玩呀!

與蟲兒共舞

雨聲讓我在夢中醒來,枕著雨聲再也無眠了,索性,臥聽雨聲吧,也許,在這個時間里無眠的不止我一個,有臥聽雨聲的也有伏案工作的吧。

一場秋雨一場涼,氣溫在一場雨里似乎又下降了,蓋在身上的被單頂不住這黎明的涼意了,棉花的溫暖和輕柔才能讓人覺得更舒服。

隨著雨聲逐漸稀疏逐漸停歇,蟋蟀的叫聲更加響亮,在這長短交錯,高低相和的蟲鳴中,關(guān)于蟲的回憶紛至沓來,索性,許下一段時光,讓心與蟲兒共舞。

螞蚱和扁擔(dān)

農(nóng)村長大的我是聽著蟲鳴聲長大的,對各種蟲也比較熟悉,田里出現(xiàn)最多的就是蟋蟀和蝗蟲了?;认x里有螞蚱和扁擔(dān)(有著尖尖的頭,大長腿,全身青色),螞蚱的顏色主要有兩種,土灰色居多,還有一種是青綠色,這兩樣顏色和莊稼的顏色相近,主要是出于隱身。螞蚱靈巧,飛得快飛得遠,扁擔(dān)體型大笨拙,通常情況下發(fā)揮大長腿的功效,跳躍,有時候也飛。人分好人壞人,蟲也分益蟲害蟲,螞蚱是害蟲,啃食莊稼,聽老一輩講鬧蝗災(zāi)時,螞蚱黑乎乎成團成陣,路過莊稼地,莊家就變成了光桿司令,想想看鋪天蓋地的蝗蟲也真是讓人瘆的慌。小時候在地里,大人干活,小孩子沒事,或者在旁邊打亂,大人就會說“逮螞蚱去吧,回家喂雞,等下了雞蛋給你煎雞蛋吃。”煎雞蛋吃的時候不多,但灶火里的燒扁擔(dān)卻是吃過好多次。青色的扁擔(dān)放在火里燒,燒好后翅膀和腿都沒有了,撥開肚囊,吃金黃色的籽。清貧的童年,這也是吃葷吧?,F(xiàn)在想想挺膈應(yīng)的?,F(xiàn)在的飯店為了滿足人們吃的欲望,啥花樣也有,啥也吃,其中就有炸螞蚱,一個個炸好的螞蚱匍匐在盤里,腿和翅膀還好好地,似乎隨時起飛逃跑。我不敢吃,怕它在肚里亂飛,也怕它和原來吃下的螞蚱對話,說著人間巨變,世事滄桑。

現(xiàn)在也能看到螞蚱和扁擔(dān),但體型都很小。前幾天領(lǐng)兒子在宣和玩,燈光下一只扁擔(dān)倏忽飛過,兒子趕緊去抓,抓到手后讓我看,小小的長長的青色扁擔(dān),我跟兒子說起小時候捉螞蚱的事情“一根狗尾巴草,穿過螞蚱的脖頸,一串串的,螞蚱也死不了,回到家里去了狗尾巴草,螞蚱還會飛會蹦”,兒子聽了還挺羨慕。當(dāng)他聽到吃扁擔(dān)的事情時,很是懷疑,“這么小的東西咋吃呢,這能吃啊,還不夠惡心呢”。后來聽我說,螞蚱是害蟲,吃莊稼,就決絕的放到地上,一腳跺死了。孩子的愛憎表現(xiàn)得真是淋漓盡致,全然不顧及我想把它放了的慈悲之心。

一代人有一代人的童年和記憶,他們羨慕我們這一代人童年時候?qū)W習(xí)的寬松,羨慕我們在田野里奔跑的快樂,但孩子也無法體會我們童年的清苦。

棉鈴蟲

棉鈴蟲,顧名思義是生長在棉花上的一種蟲。不知道是政策導(dǎo)向,還是其它原因,那幾年農(nóng)民都種棉花,種很多。我家的兩塊地,十多畝,都種了棉花。棉花是不好侍弄的農(nóng)作物,打叉,掐尖,噴藥,關(guān)鍵是還生蟲,打過幾遍農(nóng)藥之后,蟲子們都有了抗藥性,藥不死,只好去地里捉蟲。對于肉乎乎的蠕動的蟲子我是害怕的,但農(nóng)民家里長大的孩子不可能不參與全家人都忙碌的勞動。壯著膽子,跟著大人穿行在棉花地里。雖然害怕,但只要蟲子不爬到我身上,還不至于嚇得驚慌失措。

一次下晌回家的時候,母親說拔幾棵毛豆回去煮著吃,我去拔毛豆,結(jié)果毛豆攥在兩手中剛要用力拔起時,忽然覺得手心里肉乎乎,松手一看,一個豆青蟲,下意識的驚叫,兩手不聽使喚的胡亂甩著。自此,徹底害怕了蟲,棉花地里不敢去,壯著膽子去了,不敢往里走,生怕蟲子爬到身上,夜里睡覺,突然覺得身下有蟲,癔癥著用手拂床單。母親說是被蟲子嚇破膽了。

此后,一直害怕蟲,年齡長了,膽量沒長。有時候在樹下站著,難免有小蟲子落在身上,母親看見了總是不動聲色的彈去,待我發(fā)覺時輕描淡寫的說是一個小飛蟲,母愛總是不動聲色的溫情脈脈的。

對于蠕動的肉乎乎的蟲尚且害怕,何況對于蛇,幾乎怕到了極點。

在單位住的時候看到過一次蛇,一條很小的蛇,在草叢邊爬行。一起走路的老師都旁若無物的過去了,唯有我不敢,還嚇哭了,其他同事還笑我“膽小鬼”。

懷著女兒在娘家住的時候,屋里出現(xiàn)過一次蛇??斓街形绲臅r候,在屋里看電視,坐得好好的,先生擁著我向屋外走,讓我去過道里涼快,還用手擋著不讓我扭頭。后來才知道怕我被蛇嚇到了。

當(dāng)你由害怕一種事物到不害怕時可能就是結(jié)緣了。兒子屬蛇,在剛懷上兒子的時候,做過一個夢,夢中一條小蛇歡快的,勁頭十足的向著我爬來,而我看著它,竟然一點也不害怕。后來才知道是屬蛇的兒子和我結(jié)緣了。

兒子喜歡和各種蟲子玩。幾只螞蟻,幾個西瓜蟲能玩上半天,更別說蟋蟀了,那是他的兵。開始,他也是害怕的,記得兩三歲的時候,領(lǐng)他在花園里翻土,看見西瓜蟲不敢摸,我就鼓勵他,并壯著膽子摸給他看,后來也就不怕了,蚯蚓也敢拿在手中,有時還故意嚇唬我。你看,做了媽媽,膽量就變大了,俗話說,母親在幼年的孩子眼中無所不能,這應(yīng)該是母性的偉大吧。

如今,兒子是小朋友眼中膽大之人。廣場的花圃邊,燈光下,蟋蟀很多,小朋友就比賽抓蟋蟀玩,很多小朋友不敢下手,有的用紙去蓋,有的用器具去鋪,兒子不怕,用手一捂就抓到手里了。把自己抓到的蟋蟀分享給別的小朋友玩,覺得很有成就感,很神氣的樣子。

親近自然,敬畏自然,敬畏生命,尊重生命,是每個人的必修課。

青蛙

童年時代,村里人家家戶戶種蓮藕,村子四周都是藕塘,尤其是村東村南,是清一色的藕塘。有荷塘的地方必有青蛙,所以,童年是聽著蛙聲長大的。

那時候沒有課下作業(yè),下學(xué)后,書包一扔,拿上一塊饅頭就出去了,有時候去田野里割草,有時候結(jié)伴去放羊,小荷才露尖尖角的時候就去溜荷塘,逮青蛙。

青蛙有兩種,雌性青蛙個頭大,背部黑灰色,有三條發(fā)白的縱向條紋,體型豐滿笨拙。雄性青蛙瘦小,背部是青色,也有三條縱向條紋,條紋顏色發(fā)黃,體形骨感靈巧。我們給雌性青蛙起名為華麗姑(也可能是華麗鼓或者華麗虎),給雄性青蛙起名為三道筋兒(拖著兒化音也挺好聽)。當(dāng)時不知道雄雌之分,還為馱著三道筋兒游動的華麗姑打抱不平,認為機靈得有點賊性的三道筋兒欺負了溫厚的華麗姑。

青蛙很機靈,聽到聲音,或者感知到聲音,它就迅速鉆進水里,很難捉到,所以,在荷塘邊捉青蛙也是講究技巧的。家家荷塘都連在一起,共用一道塘圍,窄窄的塘圍兩側(cè)都是藕塘,人在塘圍上走,很容易把塘圍邊露出水面的青蛙嚇跑,所以最容易下手的地方是臨邊的藕塘。遠遠的看見了青蛙,趕緊離開塘圍,再躡手躡腳的靠近,趴下,屏住呼吸,慢慢往前爬,感覺到了青蛙跟前,慢慢起身,探頭,確定青蛙的位置,再以迅雷不及掩耳之勢,伸手,抓蛙。很多時候,還不待你爬到塘圍邊,青蛙已經(jīng)跑了,有時候你一探頭還沒看見青蛙呢,青蛙先看見你了,也就迅速的逃跑了,有時候伸手落下的地方不準確,青蛙也跑了,所以很多時候是捉不到青蛙的。我是逮青蛙能手,曾有外號蛤蟆大王。想想看兒時的自己調(diào)皮貪玩得像個半大小子。

捉到手的青蛙玩玩就放了,有時候看守不好,青蛙就逃走了。死掉的青蛙并不多。但在物質(zhì)匱乏的年代,善良且有些愚昧的鄉(xiāng)親也做過殘害“忠良”的壞事,現(xiàn)在想想,心有余悸,心生愧疚,這也是很多次不忍提筆,不敢提筆的原因。時至今日,這件事再不說出來真覺得如鯁在喉,很難受,說出來算是悔過和贖罪吧,為自己,也為鄉(xiāng)親。

夜色籠罩鄉(xiāng)野的時候,水里的青蛙就都游到了塘圍邊或者跳到塘圍上盡情的高歌。夜色中的青蛙受到驚嚇也會迅速的跑掉鉆入水中。但是在手電筒的光照中,青蛙就呆若木雞,忘記逃跑了。于是有人在夜晚去捉青蛙,一個手電筒,一個編織袋,好幾個大人和小孩,收獲滿滿。捉回的青蛙,去了身體,只要兩條后腿,燉了吃。青蛙的身體據(jù)說是喂了豬。這樣殘忍的事情并不多,記憶中只有一次,但這僅有的一次卻深深的印在了腦海中,時時受到良心的譴責(zé)。

貧寒,愚昧,殘忍,純樸的鄉(xiāng)鄰當(dāng)時并不覺得是多大的錯,我也不覺得是多大的錯,但隨著年齡的增長,認知的增多,回頭想想真是不可饒恕的錯誤。

許是與青蛙結(jié)緣太深,春水漲,青蛙現(xiàn)的時候,總是能在別人聽不到蛙聲的時候最先聽到蛙聲。在安靜的春末夏初的午后突然就聽到了蛙聲,仔細聽聽,沒有了,和孩子說起來,孩子總是說哪有啊,你聽錯了。也許,真的聽錯了,只是季節(jié)到了,覺得青蛙該出現(xiàn)了吧。

青蛙在早春就出現(xiàn)了,可以說是最早發(fā)聲的蟲了,因此毛主席有詩云“春來我不先開口,哪個蟲兒敢吱聲”,主席筆下的青蛙不再是坐井觀天的小蟲,而是獨居池塘如虎踞,有霸氣,有龍虎之態(tài),這也正是主席的風(fēng)度。

窗外樓前是一塊閑置的空地,由于低洼積水,長了一大片蘆葦,沒有蘆葦?shù)牡胤骄褪敲⒌那嗖?,這是青蛙的天堂。一場雨后,青蛙像從地里長出了一樣,不分白天黑夜的叫著,夜晚尤其響亮。特別是在夏末秋初的時候,蛙聲和著蟋蟀的鳴叫,高高低低,起起伏伏,真是蛙鳴蟲唱賦秋聲。

在一曲秋聲里感知時間的流逝,季節(jié)的流轉(zhuǎn),一曲秋聲也時時提醒著一寸光陰不可輕。

蟋蟀

“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下”,這是詩經(jīng)中對蟋蟀的描寫,實際上說的是天氣的變化,季節(jié)的流轉(zhuǎn)。蟋蟀從夏唱到秋,統(tǒng)領(lǐng)時間比較長,其實蟋蟀的舞臺很寬廣,疆土很遼闊,幾乎全國各地都有。

蟋蟀總是在入夜時分開始鳴叫,直到清晨太陽出來,有時候遇到陰雨天,白天也叫。這是因為蟋蟀的鳴叫與氣溫有關(guān)。所以在夏日的酷暑里聽到蟋蟀鳴叫的時候不免心里一驚,夏天快過去了,秋天要開始了。蟋蟀是秋的信使,我以為。

蟋蟀的叫聲不同,有的是稚兒稚兒稚兒,有的是唧唧吱、唧唧吱。這不同的叫聲應(yīng)該是含義不同,呼朋引伴?警告提醒?求偶交友?我沒有研究過,但我知道蟲兒像人一樣也有自己的語言,也有信號。蟋蟀生性孤癖,善鳴好斗,故宮廷和民間都有斗蛐蛐兒一說。據(jù)說,現(xiàn)在也有人養(yǎng)斗蛐蛐兒,價格還挺高。蟋蟀體型大小不一,模樣也不同,有長須的有短須的,有方頭的也有圓頭的。蟋蟀多時候是爬行,跳躍,但是也會飛。每到八月份的暑假里,孩子們喜歡到廣場玩,捉蟋蟀是其中活動之一。兒子也曾把蟋蟀帶回家,結(jié)果蟋蟀從瓶子里跑出來,廁所,陽臺,臥室,廚房成了蟋蟀的領(lǐng)土,它們各自分封為王,占領(lǐng)了我家的每個角落,每到夜晚,它們就率性而歌,遙相呼應(yīng)。這真的是在宇在戶,入我床下了。入我戶宇,豈有不入文字之理,所以,蟋蟀也多次出現(xiàn)在我隨性而寫的文字中。

更深夜靜月兒升,夜色微涼秋意濃,窗外蟋蟀的叫聲越發(fā)響亮,時間的流逝感越發(fā)清晰,在這種清晰里,我竊了夜的安靜,在夜色的掩護下,伴著蟋蟀的歌聲,心與月兒共舞,在露從今夜白里瀟灑作別,從容奔赴下一個季節(jié),熱情擁抱未知的明天。

蟬和不知名的蟲

蟬也是會唱歌的蟲,并且歌聲響亮,開始唱的時間比蟋蟀要早得多,應(yīng)該是在在小麥黃的時候蟬就出現(xiàn)了的。剛開始出現(xiàn)的蟬,個頭比較小,叫聲也尖細微弱。入夏,雨水漸多,蟬的幼蟲鉆出地面,在夜色里攀爬,在黎明時分蛻變成蟬,開始一個季節(jié)的高歌。據(jù)說,蟬的幼蟲要經(jīng)過四年的黑暗時光才有鉆出地面的機會,堅守,等待,積蓄,四年的黑暗,四年的努力,只為一個月的光明。所以蟬在古詩詞中是品格高潔的象征,虞世南的《蟬》就是最有代表性的詩作:垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)。不借助外力,自能聲名遠播。是隱士更是高士。但是有些東西也在變,現(xiàn)在講究平臺,沒有平臺,聲遠也難。

和蟬叫聲一樣響亮的還有一種蟲,也是生活在樹上,吱兒吱兒,叫聲拉音很長,沒有起承轉(zhuǎn)合,很單調(diào)。母親說是叫樹涼兒(我也不知道是不是這幾個字)。有一次回家聽母親說:“樹涼兒連續(xù)叫二十聲就是好年景,我查了查,樹涼兒連續(xù)叫了一百多聲”。從蟲兒的叫聲判斷年景的好賴,這是在溫飽尚未解決的年代里人們對豐收的期待吧。其實,現(xiàn)在不靠天吃飯了,人們改造自然的能力越來越大,只要不是大澇,幾乎年年都是好年景。

有一次,兒子聽到這種蟲子的叫聲,問我是這是什么蟲,我說:

“我也不知道,聽你姥姥說叫樹涼兒”。

“姥姥住在郊區(qū),環(huán)境好,空氣好,蟲子喜歡,蟲子也多,姥姥知道的也多”,兒子說道。

是啊,鄉(xiāng)下草木多,莊稼多,蟲子也多。蟲子住在莊稼里,人也住在莊稼里,人豈能不知道蟲子的習(xí)性,豈能不與蟲兒共舞。

又一只蟋蟀開始歌唱了,歌聲踏破濃濃的夜色,有月的清涼,有風(fēng)的絮語。今夜,鄉(xiāng)村是一艘華美的方舟。載上所有的莊稼和草木上路,當(dāng)然還有那與蟲兒共舞的鄉(xiāng)親。我也會和我的蟲們竊竊私語,說著來路,說著歸途,說著眼下每一個真實的日子。

許下一個諾言,共舞此生。

標題名稱:金扁擔(dān)短視頻運營
轉(zhuǎn)載來源:http://muchs.cn/article22/eiodjc.html

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