c語言程序的基本語句能完成功能的體會-例:俄羅斯方塊

通過一學(xué)期對C語言的學(xué)習(xí),我感覺學(xué)習(xí)C語言是有一定難度卻又是非常有趣的科目。也是很有幫助的,特別是對將要面對的計(jì)算機(jī)二級考試。 這段時間的學(xué)習(xí)我知道了C語言的基本特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):

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 1.語言簡潔,使用靈活方便。

 2.運(yùn)算符豐富,表達(dá)能力強(qiáng)。 

 3.?dāng)?shù)計(jì)類型豐富。 

 4.目標(biāo)程序質(zhì)量高,具有面向硬件系統(tǒng)的特點(diǎn)。

 5.具有結(jié)構(gòu)化的控制語句和模塊化的程序結(jié)構(gòu)。

 6.具有編譯預(yù)處理功能。 

 7.程序設(shè)計(jì)自由度大,可移植性好。


 這段時間學(xué)習(xí)使我掌握了:

 一、 我學(xué)習(xí)了C語言的數(shù)據(jù)類型、常量與符號常量、變量、C語言的運(yùn)算符和表達(dá)式、賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式、自增自減運(yùn)算符以及逗號表達(dá)式等。 


二、 這章介紹了結(jié)構(gòu)化程序的三種基本結(jié)構(gòu)、C語句概述、數(shù)據(jù)輸出包括字符輸出函數(shù)putchar()和格式輸出函數(shù)printf()、數(shù)據(jù)輸入包括字符輸入函數(shù)getchar()和格式輸入函數(shù)scanf(),還有一些簡單的C語程序設(shè)計(jì)舉列等。 


前幾天一直在看C++語法,所以對一些比較實(shí)際的例子總感到比較抽象,但是那也是一個必需階段,可能大家和我的學(xué)習(xí)方式不一樣,但從剛接觸程序到現(xiàn)在來看,發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)習(xí)語言的方法挺不錯的。 

經(jīng)過第一階段對語法的學(xué)習(xí),我覺得實(shí)例階段應(yīng)該是一個過渡階段吧,通過前一階段對語法的學(xué)習(xí)之后,可能有很多概念我們都比較模糊,或者說很多東西太抽象了,這就為我們第二個階段的學(xué)習(xí)做好了實(shí)例化的準(zhǔn)備,可以這樣說吧,第一個階段就我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)一樣?xùn)|西而構(gòu)建的一個類,里面講了我們應(yīng)該在這里面要做什么?第二階,也就是本階段,我們就應(yīng)該去把前一段的東西具體化(實(shí)例化先前創(chuàng)建的類),那怎么個具體化呢,呵呵!說白了,去練習(xí)一些小例子,從網(wǎng)上下載的電子書上有很多這方面的例子的,如果有自己去書店買書的話,里面也應(yīng)該提供了不少,里面的例子,我是每次都打了一遍,也許有的人不會親自去用手打一遍,什么copy等,當(dāng)然這樣也行,但我個人認(rèn)為,對于初學(xué)者來說,最好還是自己動手打一遍比較好,畢竟這些東西對我們來說,都比較陌生,如果每個字都自己打完的話,有些代碼你不想記住也難了,在這里,我們得弄懂練習(xí)的每一個例子,如果能把一些例子稍稍修改,弄懂里面精髓的東西,讓自己知道為什么這樣做,那么是最好不過的了,我平時練習(xí)時,這一步是少不了的,都習(xí)慣了,所以也就成了條件反射,想不這樣都不行。最后,我們就應(yīng)該匯一下總,把前面做過的例子里所用的技術(shù)理一下,再做一個比較大的例子,盡量把到目前為止所懂的知識全部應(yīng)用到里面去,只是盡量,當(dāng)然有些東西是不能集成到一起的,也是是代碼之間的排斥性。 

這是個人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得,希望能更好的運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。C語言是一門很有用的、對于我們的就業(yè)很實(shí)際的語言,學(xué)習(xí)好C語言是一項(xiàng)必須而實(shí)際的任務(wù)。我們必須要好好掌握。


俄羅斯方塊游戲中就用到了我們許多學(xué)到的知識 像if語句  switch語句 case語句 等等

而俄羅斯方塊的結(jié)構(gòu)很簡單。先設(shè)置函數(shù) , 再設(shè)置變量 ,之后再設(shè)置輸入變量, 最后輸出。


 

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