java中的Person、Student和GoodStudent類(lèi)的繼承

這期內(nèi)容當(dāng)中小編將會(huì)給大家?guī)?lái)有關(guān)java中的Person、Student和GoodStudent類(lèi)的繼承，文章內(nèi)容豐富且以專(zhuān)業(yè)的角度為大家分析和敘述，閱讀完這篇文章希望大家可以有所收獲。

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有這樣三個(gè)類(lèi)，Person,Student,GoodStudent。其中Student繼承了Person,GoodStudent繼承了Student,三個(gè)類(lèi)中只有默認(rèn)的構(gòu)造函數(shù)，用什么樣的方法證明在創(chuàng)建Student類(lèi)的對(duì)象的時(shí)候是否調(diào)用了Person的構(gòu)造函數(shù)，在創(chuàng)建GoodStudent類(lèi)的對(duì)象的時(shí)候是否調(diào)用了Student構(gòu)造函數(shù)？如果在創(chuàng)建Student對(duì)象的時(shí)候沒(méi)有調(diào)用Person的構(gòu)造函數(shù)（我也不知道什么情況下不會(huì)去調(diào)用，如果都是默認(rèn)無(wú)參構(gòu)造函數(shù)的話(huà)），那么采用什么樣的手段可以調(diào)用父類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)？

一、需要分析

1、Person,Student,GoodStudent三個(gè)類(lèi)的繼承關(guān)系
2、實(shí)現(xiàn)三個(gè)class的構(gòu)造函數(shù)
3、打印信息查看各個(gè)類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)是否被調(diào)用

二、技術(shù)點(diǎn)

1、弄清楚Java 類(lèi)的無(wú)參構(gòu)造函數(shù)是默認(rèn)調(diào)用的
2、如果父類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)是有參的，那么要在子類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)的第一行加入super(args); 來(lái)確認(rèn)對(duì)哪個(gè)父類(lèi)構(gòu)造函數(shù)的調(diào)用

代碼：

package com.itheima;

/**
 * 9、
 * 有這樣三個(gè)類(lèi)，Person,Student.GoodStudent。其中Student繼承了Person,GoodStudent繼承了Student,
 * 三個(gè)類(lèi)中只有默認(rèn)的構(gòu)造函數(shù)，用什么樣的方法證明在創(chuàng)建Student類(lèi)的對(duì)象的時(shí)候是否調(diào)用了Person的構(gòu)造函數(shù)，
 * 在創(chuàng)建GoodStudent類(lèi)的對(duì)象的時(shí)候是否調(diào)用了Student構(gòu)造函數(shù)？如果在創(chuàng)建Student對(duì)象的時(shí)候沒(méi)有調(diào)用Person的構(gòu)造函數(shù)
 * ，那么采用什么樣的手段可以調(diào)用父類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)？
 * 
 * @author 281167413@qq.com
 */

public class Test9 {

	public static void main(String[] args) {
		Student s1 = new Student();
		System.out.println("-------------------------------");
		Student s2 = new Student();
		System.out.println("-------------------------------");
		GoodStudent g1 = new GoodStudent();
		System.out.println("-------------------------------");
	}

}

class Person {

	Person() {
		System.out.println("I'm Person!");
	}

	Person(String arg) {
		System.out.println(arg);
	}

	Person(String arg1, String arg2) {
		System.out.println(arg1 + arg2);
	}
}

class Student extends Person {

	Student() {
		super("have arg!"); //
		System.out.println("I'm Student!");
	}

	Student(String arg) {
		super("have arg!", "in Person");
		System.out.println(arg);
	}
}

class GoodStudent extends Student {

	GoodStudent() {
		super("from GoodStudent!");
		System.out.println("I'm GoodStudent!");
	}

}

打印構(gòu)造函數(shù)的調(diào)用過(guò)程：

have arg!
I'm Student!
-------------------------------
have arg!
I'm Student!
-------------------------------
have arg!in Person
from GoodStudent!
I'm GoodStudent!
-------------------------------

上述就是小編為大家分享的java中的Person、Student和GoodStudent類(lèi)的繼承了，如果剛好有類(lèi)似的疑惑，不妨參照上述分析進(jìn)行理解。如果想知道更多相關(guān)知識(shí)，歡迎關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊頻道。

當(dāng)前名稱(chēng)：java中的Person、Student和GoodStudent類(lèi)的繼承
地址分享：http://muchs.cn/article22/pgdecc.html

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