2016全國(guó)高考(2016全國(guó)高考卷)

2016全國(guó)高考(2016全國(guó)高考卷)

網(wǎng)站建設(shè)哪家好,找創(chuàng)新互聯(lián)公司!專注于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、微信開(kāi)發(fā)、成都小程序開(kāi)發(fā)、集團(tuán)企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)等服務(wù)項(xiàng)目。為回饋新老客戶創(chuàng)新互聯(lián)還提供了黃陵免費(fèi)建站歡迎大家使用!

閱讀下面的漫畫(huà)材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

下水文吻痕掌印,莫唯分?jǐn)?shù)論

給我一個(gè)吻,只因考百分;給我一掌印,只因差幾分。漫畫(huà)對(duì)當(dāng)下教育評(píng)價(jià)唯分?jǐn)?shù)論給予極大的諷刺??嫉煤?,家長(zhǎng)、學(xué)生喜笑顏開(kāi),“吻痕”如花,在臉上綻開(kāi)芳華;考得不好,學(xué)生、家長(zhǎng)愁眉苦臉,“掌印”如火,在心頭煎熬焦灼。

考得好受到獎(jiǎng)賞本來(lái)無(wú)可厚非,畢竟可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;考得不好受到懲罰也無(wú)須指責(zé),因?yàn)闆](méi)有懲罰的教育是不完整的。關(guān)鍵是我們不能唯分?jǐn)?shù)論,不能分分計(jì)較,不能少考兩分,就暴跳如雷,如喪考妣。其實(shí)人的成長(zhǎng),是以完整人格培養(yǎng)作為終極目標(biāo)的。知識(shí)的學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的全部。若將分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)人好歹的成都網(wǎng)站改版公司標(biāo)準(zhǔn),那么其后果是不堪的。

首先“唯分?jǐn)?shù)論”造成學(xué)生創(chuàng)新能力不足。有好事者對(duì)近三十年的高考狀元做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),竟沒(méi)有一個(gè)在行業(yè)上成為領(lǐng)軍人物。當(dāng)然不能認(rèn)為都是高分低能者,但長(zhǎng)期以分?jǐn)?shù)論成敗的教育,嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力的提高與發(fā)展。如被稱為神童的魏永康,考分一路成都網(wǎng)站制作,十三歲以高分進(jìn)大學(xué),十七歲又考入中科院高能物理研究所碩博連讀??芍^一路輝煌一路歌??删褪沁@樣的“分?jǐn)?shù)學(xué)霸”,又被“分?jǐn)?shù)”所傷。唯“分”是圖的后果是,生活能力極差,社交能力不足,人格缺陷明顯,竟遭校方退學(xué)。殘酷的現(xiàn)實(shí)不能不讓我們警醒,“分分分,并非學(xué)生的命根”。

其次“唯分?jǐn)?shù)論”造成學(xué)生個(gè)性發(fā)展失衡。長(zhǎng)期片面的以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生,就像一個(gè)人刻意鍛煉身體的某一個(gè)肢體,這一肢體健碩無(wú)比,可其余的孱弱萎縮,極不協(xié)調(diào)。這就出現(xiàn)了智長(zhǎng)德短,知識(shí)學(xué)習(xí)是富翁,品行修煉是乞丐。這樣的例子太多太多,如前不久被處極刑的復(fù)旦大學(xué)研究生林森浩,學(xué)業(yè)水平不可謂不高,但投毒殺害自己的同學(xué),害人害己,讓多少人嗟聲長(zhǎng)嘆。

可能有人要說(shuō),成都app軟件開(kāi)發(fā)公司這些只不過(guò)是個(gè)例。是的,一件揪心事件地發(fā)生,是多種因素所致,但一個(gè)人從小接受的是以分?jǐn)?shù)論英雄的評(píng)價(jià),從學(xué)校到家庭,從個(gè)體到群體,唯“分”是從,自然忽視或淡化了其品行的矯正與培養(yǎng)?!胺帧睌?shù)的暈輪效應(yīng),讓學(xué)習(xí)優(yōu)者自小占盡先機(jī),人們?cè)跄懿粚?duì)“考分”趨之若鶩呢?這與當(dāng)下追求GDP是一個(gè)道理,當(dāng)一切以GDP為重要政績(jī)時(shí),就自然出現(xiàn)了“求富不仁”,環(huán)保弱化的現(xiàn)象。

總之,我們需要一定的獎(jiǎng)懲制度,但更需要的是多元性評(píng)價(jià),尤其是教育,尤其是對(duì)人的評(píng)價(jià)更應(yīng)多元而科學(xué)。吻痕可以有,掌印也能行,但千萬(wàn)不能唯分?jǐn)?shù)論。

作者簡(jiǎn)介:張峪銘,安徽省示范高中東至縣第三中學(xué)高級(jí)教師,教研室副主任,池州市學(xué)科帶頭人,英特爾未來(lái)教育省級(jí)優(yōu)秀主講教師,省首批教師培訓(xùn)專家組成員,市優(yōu)秀教育工作者,縣優(yōu)秀教師,全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。曾任中學(xué)教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)等職務(wù)。

安徽省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。

中國(guó)文字著作權(quán)簽約作家,《格言》《閱讀經(jīng)典》《文苑》雜志簽約作家;

《思維與智慧》雜志筆會(huì)特邀作家;

《經(jīng)典美文》“名師激賞”欄目特邀教師;

《意林作文素材》《作文與考試》雜志特約老師;

《學(xué)子讀寫(xiě)》特約主編。

新聞標(biāo)題:2016全國(guó)高考(2016全國(guó)高考卷)
新聞來(lái)源:http://www.muchs.cn/article32/dpjpc.html

成都網(wǎng)站建設(shè)公司_創(chuàng)新互聯(lián),為您提供企業(yè)建站、搜索引擎優(yōu)化、響應(yīng)式網(wǎng)站、做網(wǎng)站小程序開(kāi)發(fā)、建站公司

廣告

聲明:本網(wǎng)站發(fā)布的內(nèi)容(圖片、視頻和文字)以用戶投稿、用戶轉(zhuǎn)載內(nèi)容為主,如果涉及侵權(quán)請(qǐng)盡快告知,我們將會(huì)在第一時(shí)間刪除。文章觀點(diǎn)不代表本網(wǎng)站立場(chǎng),如需處理請(qǐng)聯(lián)系客服。電話:028-86922220;郵箱:631063699@qq.com。內(nèi)容未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載,或轉(zhuǎn)載時(shí)需注明來(lái)源: 創(chuàng)新互聯(lián)

搜索引擎優(yōu)化