2019年巴南區(qū)20個(gè)研學(xué)實(shí)踐基地，接待學(xué)生總?cè)藬?shù)30.1萬人次，近3年累計(jì)接待學(xué)生已達(dá)到74.7萬人次……成為全市接待研學(xué)實(shí)踐人數(shù)最多的區(qū)縣之一。

一連串令人振奮的數(shù)字背后，見證了巴南研學(xué)實(shí)踐教育的如火如荼。但巴南區(qū)教委主任唐澤奎對此，卻有另一番解讀：研學(xué)實(shí)踐教育與文化、旅游、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的乘數(shù)效應(yīng)，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、教育扶貧提供了另一條路徑。

“鄉(xiāng)村振興是一種以農(nóng)村生態(tài)為基礎(chǔ)的農(nóng)村生活方式的變革，產(chǎn)業(yè)融合是趨勢?！敝?jīng)濟(jì)學(xué)家、“三農(nóng)問題”專家溫鐵軍認(rèn)為，巴南區(qū)將研學(xué)實(shí)踐教育作為切入口助力鄉(xiāng)村振興，是響應(yīng)國家戰(zhàn)略和中央一號文件提出的“三產(chǎn)融合”的具體實(shí)踐，是增強(qiáng)鄉(xiāng)村服務(wù)功能的一次創(chuàng)新探索。

一組數(shù)據(jù)背后的思考

巴南區(qū)研學(xué)實(shí)踐教育風(fēng)生水起

一切，還要從巴南積極開展研學(xué)實(shí)踐的初衷說起。

去年召開的全國教育大會指出，“努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。”五育并舉、五育并重，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是新時(shí)代教育人的重大歷史使命。而回到2016年12月，教育部等11部門就聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，把研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，致力于打造沒有“圍墻”的教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

早在2017年，巴南區(qū)為貫徹落實(shí)教育部、重慶市關(guān)于研學(xué)旅行、實(shí)踐教育的系列文件精神，也緊鑼密鼓開展研學(xué)實(shí)踐教育活動。為此，巴南區(qū)做了兩件大事：一是積極推進(jìn)重慶市中小學(xué)社會實(shí)踐教育暨研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè);二是基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的社會實(shí)踐課程體系建設(shè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目工作。

巴南區(qū)建立健全制度保障，先后出臺管理辦法、課程建設(shè)、基地建設(shè)、督導(dǎo)評價(jià)等系列文件，對全區(qū)中小學(xué)開展社會實(shí)踐教育工作進(jìn)行了規(guī)范。

大力推進(jìn)基地建設(shè)。區(qū)內(nèi)已建成國家級示范性綜合實(shí)踐基地1個(gè)，市、區(qū)級基地19個(gè)。其中，國家級示范性綜合實(shí)踐基地——巴南區(qū)教育綜合實(shí)踐中心的建設(shè)，區(qū)政府從2014年起就先后投資8500余萬元，分別在龍洲灣高職城、南彭街道月華，打造了占地達(dá)137畝，可同時(shí)接納1000名以上小學(xué)、初中學(xué)生參加實(shí)踐教育的國家級、示范性、綜合實(shí)踐基地，為全市中小學(xué)學(xué)生提供了專業(yè)的綜合實(shí)踐活動場所和設(shè)施、設(shè)備。

在課程建設(shè)方面。全區(qū)依托區(qū)級團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段的課程200余個(gè);依托巴南區(qū)教育實(shí)踐綜合中心構(gòu)建了“小紅星課程”200余個(gè);依托實(shí)踐教育基地構(gòu)建了生存體驗(yàn)、素質(zhì)拓展、科學(xué)實(shí)踐等方面的課程近800個(gè);依托學(xué)校構(gòu)建研學(xué)旅行課程，如德普學(xué)校FieldTrip研學(xué)旅行課程、魚洞二小的社會自然大課堂課程等已初見成效。

此外，大江小學(xué)、恒大城小學(xué)、李家沱小學(xué)、龍洲灣小學(xué)、德普外國語學(xué)校、融匯清華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校、木洞中學(xué)校7所市級研學(xué)試點(diǎn)校正在加強(qiáng)整體建設(shè)。

一系列舉措，為巴南區(qū)實(shí)踐教育的提檔升級進(jìn)而帶動鄉(xiāng)村發(fā)展，夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓教育回歸成長本質(zhì)

“行走的課堂”成為教育發(fā)展新趨勢

讀萬卷書，不如行萬里路。開門辦學(xué)，讓學(xué)生多走進(jìn)自然、社會，促進(jìn)綜合素質(zhì)的發(fā)展，是新時(shí)代下教育發(fā)展大勢所趨。

無論研學(xué)實(shí)踐教育本身，還是從推動教育改革，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展角度，都需要聯(lián)動各種社會資源服務(wù)教育。學(xué)校普遍缺少素質(zhì)教育拓展的空間場所、設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員。攜手社會資源，特別是安全、規(guī)范的研學(xué)實(shí)踐教育基地就成為必然。

“基地成立剛開始，接待了幾撥城里的孩子，他們對韭菜和水稻老分不清，不知道米飯是怎么來的?！编l(xiāng)村印象基地負(fù)責(zé)人左應(yīng)鴻說，在這里很多孩子是第一次生火弄飯，第一次磨豆?jié){、第一次打糍粑，第一次種胡豆……幾天的農(nóng)村生活里經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)人生第一次，吃了從未吃過的苦，也知道了許多不知道的東西。

“城里孩子對田間勞作知之甚少，甚至包括許多農(nóng)村孩子也疏遠(yuǎn)勞動，意識不到農(nóng)業(yè)勞作的重要性?！卑湍蠀^(qū)教育綜合實(shí)踐中心主任楊偉斌說，越來越多學(xué)校的校長意識到了孩子們在研學(xué)實(shí)踐教育方面的短板，把組織學(xué)生到各種社會實(shí)踐基地體驗(yàn)、學(xué)習(xí)當(dāng)作必修課。

從環(huán)保教育、勞動體驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，到素質(zhì)拓展……廣闊的鄉(xiāng)村，給孩子們的研學(xué)實(shí)踐活動提供了足夠廣闊的天地。

“為什么要將垃圾分類?丟棄后的垃圾去了哪里?廢棄垃圾怎么處理?……”來自巴南區(qū)龍洲灣小學(xué)的學(xué)生小勇，走進(jìn)花園式的廠房，三峰環(huán)境集團(tuán)豐盛環(huán)保教育基地——西南地區(qū)規(guī)模最大的垃圾焚燒發(fā)電廠，通過現(xiàn)場參觀，學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增加了環(huán)保意識。這所環(huán)保教育基地自去年成立以來就接待學(xué)生及社會人士5000余人，產(chǎn)生良好的社會反響。

實(shí)踐證明，與生活密切關(guān)聯(lián)的體驗(yàn)式、項(xiàng)目化、研究性學(xué)習(xí)，更利于學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的培育。

爬“雪山”、過“草地”，越“雷區(qū)”、扎“擔(dān)架”，穿越一道道“封鎖線”……在巴南區(qū)教育綜合實(shí)踐中心的小紅軍成長基地，通過模擬小紅軍軍營生活，讓孩子們經(jīng)歷紅軍長征時(shí)的艱辛，孩子們懂得了團(tuán)結(jié)、責(zé)任和感恩，最后離別時(shí)大都泣不成聲，留下自己一生的記憶。

“小紅軍訓(xùn)練營回來，孩子明顯懂事多了，說話有禮貌，還幫助媽媽洗碗、拖地，真心感謝教官和老師辛苦的付出?！饼堉逓承W(xué)家長戴成明說。

貫徹立德樹人的教育方針，落實(shí)五育并舉全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，催生了巴南區(qū)研學(xué)實(shí)踐教育基地的蓬勃發(fā)展。

示范性基地助力課程研發(fā)

研學(xué)實(shí)踐進(jìn)鄉(xiāng)村“盤活”綠水青山

“綠水青山要變成金山銀山，需要吸引更多城市資源下鄉(xiāng)，帶來更多人流、商流。而教育資源下鄉(xiāng)無疑打開了一條新的思路。”唐澤奎在扎根教育10多年的同時(shí)，也有相當(dāng)長基層政府任職經(jīng)歷，自然具有跳出教育看教育的視野。

在巴南，實(shí)踐教育與文化、旅游、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)的多種結(jié)合，開拓出鄉(xiāng)村振興的多種路徑。教育+旅游融合的熊貓寶貝基地，教育+農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)村印象基地，教育+文化的定心茶園基地，教育+媒體的重報(bào)怡家人基地……近年平均接待學(xué)生4萬人次以上。

“籌建實(shí)踐教育基地的初衷，更多從延長經(jīng)營周期考慮。”多彩植物園負(fù)責(zé)人石崇倫坦言，旅游景區(qū)一個(gè)顯著特點(diǎn)，受季節(jié)影響比較大，而研學(xué)旅行、實(shí)踐教育一年四季都可以開展，為景區(qū)增加了另一個(gè)收入來源。

“但從教書育人角度，研學(xué)實(shí)踐教育不能變成學(xué)生到景區(qū)的一次觀光，要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出育人的功能、課程的功能?！卑湍蠀^(qū)教委副主任蘇建新介紹，巴南教委在課程研發(fā)、規(guī)范管理、人員培訓(xùn)上為基地提供服務(wù)，保障基地的建、管、用全過程規(guī)范有序。

為此，巴南區(qū)教委鼓勵(lì)有條件的單位，積極申報(bào)市、區(qū)實(shí)踐教育示范基地，并對申報(bào)基地單位提供課程指導(dǎo)，專業(yè)人員培訓(xùn)，以及場所設(shè)施的系列安全規(guī)范建議。

“剛開始還有些不理解，抱怨區(qū)教委給自己找這么多事!”多彩植物園負(fù)責(zé)人經(jīng)歷了申報(bào)全過程，見證了教委領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)踐中心專家給基地帶來的變化。

經(jīng)過指導(dǎo)，多彩植物園的課程從最初的大而全轉(zhuǎn)變?yōu)閷６?，開發(fā)出園區(qū)獨(dú)有植物的應(yīng)用、拓印、草木染、香水制作、紅葉標(biāo)本制作等項(xiàng)目，并針對不同年齡段進(jìn)行了任務(wù)設(shè)計(jì)。按照專家的建議，園區(qū)先后投入500多萬元，為學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)10間專用教室，添置了野外活動避雨設(shè)施，完善了后勤、住宿設(shè)施以及實(shí)驗(yàn)器材等，使之順利達(dá)到實(shí)踐教育基地申報(bào)要求。

2019年初，多彩植物園市級實(shí)踐教育基地順利掛牌，今年就接待學(xué)生3萬多人，實(shí)現(xiàn)旅游收入近300萬元。

在2019年首屆山水茶道文化節(jié)上，蘇建新專程為定心茶園授予區(qū)級實(shí)踐教育基地的稱號。近期，背靠重慶茶業(yè)集團(tuán)4000畝高規(guī)格的定心茶園，及專門修建的風(fēng)格獨(dú)特的茶文化體驗(yàn)園，又通過了市級中小學(xué)社會實(shí)踐教育基地的評審，成為了重慶市唯一以茶文化為特色主題的實(shí)踐教育基地。

“定心茶園的轉(zhuǎn)型之路，同樣離不開區(qū)教委和實(shí)踐中心的支持與幫助?！倍ㄐ牟鑸@總經(jīng)理張璐表示，課程部人員經(jīng)常參加市、區(qū)實(shí)踐教育的集中培訓(xùn)，開闊了視野。平時(shí)接受教委及專家指導(dǎo)，隨時(shí)可以請教課程設(shè)計(jì)、實(shí)施環(huán)節(jié)的問題。

定心茶園原本定位于成人的茶文化體驗(yàn)活動，在課程設(shè)計(jì)上針對學(xué)生團(tuán)隊(duì)有眾多“水土不服”，巴南區(qū)教委了解情況后，從激發(fā)學(xué)生興趣，啟蒙學(xué)生茶文化角度，引導(dǎo)定心茶園對課程進(jìn)行豐富和完善。增加手制茶體驗(yàn)、茶食品烘焙、茶葉暢想、茶葉包裝設(shè)計(jì)等課程項(xiàng)目，增強(qiáng)了互動性、趣味性，內(nèi)容更通俗易懂，課程系列一推出，得到師生的一致好評。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年巴南區(qū)20個(gè)國家級、市區(qū)級實(shí)踐基地共接待74萬學(xué)生參加各種實(shí)踐活動教育，直接帶動鄉(xiāng)村相關(guān)收人1.3億元以上。

教育扶貧扶到“根”上

研學(xué)實(shí)踐交出惠民利民的幸福賬本

巴南區(qū)研學(xué)實(shí)踐教育的風(fēng)生水起，很大程度得益于區(qū)委區(qū)政府的高度重視，區(qū)文旅委、住建委、交委、規(guī)資局等各級政府部門的通力合作，共同努力，為巴南研學(xué)實(shí)踐教育營造了良好環(huán)境，也給巴南區(qū)當(dāng)?shù)匕傩盏纳顜硪庀氩坏降淖兓?/p>

首先，研學(xué)實(shí)踐基地，增加了村民返鄉(xiāng)就業(yè)、安穩(wěn)致富的機(jī)會。

王天元夫婦雙雙就職于定心茶園實(shí)踐基地，原來在外地打工，回家務(wù)工后總體收入有增無減，除了有基地務(wù)工收入外，加上土地流轉(zhuǎn)給重茶集團(tuán)的租金、分紅收益，算起來一年家庭也有近5-6萬的收入，加上閑暇時(shí)間種幾畝茶葉，就高達(dá)到10萬元了。更重要的是一家老小能天天團(tuán)聚，享受天倫之樂。

類似他這種情況的村民，村里真不少?！凹议T口就能就業(yè)掙錢，再也不用離鄉(xiāng)背井?！币晃环掂l(xiāng)的村民說。以多彩植物園為例，由于增加了研學(xué)實(shí)踐教育基地項(xiàng)目，人手增加。旺季時(shí)，要吸收周圍三個(gè)村的200多村民為園區(qū)服務(wù)，一天要消耗當(dāng)?shù)爻蓢嵉氖卟?、水果、糧食和肉類。

其次，研學(xué)實(shí)踐基地，助力鄉(xiāng)村旅游、種養(yǎng)、餐飲等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

云林天鄉(xiāng)最早從事花木產(chǎn)業(yè)發(fā)展，近年來，轉(zhuǎn)型文旅融合、研學(xué)實(shí)踐教育，順利成為市級實(shí)踐教育基地，基地一年就能吸引至少60萬的客流，它的入駐給當(dāng)?shù)?000多戶村民帶來翻天覆地的變化。

產(chǎn)業(yè)興旺了，農(nóng)副產(chǎn)品收入增加了。云林天鄉(xiāng)總經(jīng)理周林筍介紹，當(dāng)?shù)赜?000畝高山梨，以前2元1斤賣不動，現(xiàn)在要賣到6-10元1斤，給當(dāng)?shù)毓r(nóng)直接增加收入3000多萬元;以前基地附近幾乎沒有農(nóng)家樂，現(xiàn)在有40多家，戶均年收入也能達(dá)到40多萬元，這還不包括村民在基地零售小商販的收入。

此外，基地還與村民合作，分批對20多家閑置農(nóng)舍進(jìn)行改造，打造成特色民宿，為村民增加更多收入，也美化了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村環(huán)境。

從交通出行、生態(tài)環(huán)境、房屋居住到村民的精氣神、生態(tài)文明建設(shè)，農(nóng)村面貌因基地建設(shè)，正發(fā)生令人欣喜的變化。

據(jù)了解，在巴南區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，不少通往研學(xué)實(shí)踐教育基地沿途的道路、交通得到了相應(yīng)改善，大巴車可以直接上山，周邊村舍也重新粉刷和美化。一個(gè)基地附近，大都會自發(fā)形成農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營市場，幫助山里農(nóng)戶增加收入，并且?guī)又苓厰?shù)公里內(nèi)農(nóng)家樂、水果、農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展。

“前幾年南彭一帶的草莓，一到采摘季都要為銷路發(fā)愁。而這兩年，附近基地研學(xué)的學(xué)生、周末來游玩的家庭大幅增多，草莓基本上都被上門的客人一搶而空?！倍嗖手参飯@基地附近的村民介紹說。

“教育資源下鄉(xiāng)，與文化、旅游、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)結(jié)合，盤活了綠水青山，找到了一條自下而上教育扶貧的新路，對振奮人心，凝聚民心，發(fā)揮出難以估量的作用?！睒I(yè)內(nèi)專家評價(jià)到。

回首這幾年的發(fā)展，巴南研學(xué)實(shí)踐教育已引起全國關(guān)注，累計(jì)接待江蘇、山西、四川等全國參觀團(tuán)上千人次，巴南區(qū)教委多次在關(guān)于社會實(shí)踐教育基地建設(shè)的全國大會上發(fā)言，做經(jīng)驗(yàn)交流，得到研學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域教育專家的高度肯定。

未來，巴南區(qū)教育系統(tǒng)將繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，深化教育改革，推進(jìn)五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為更多實(shí)踐教育基地的發(fā)展服好務(wù)，為鄉(xiāng)村振興、教育扶貧再添新動能。

本文名稱：垃圾分類在行動：巴南研學(xué)實(shí)踐為鄉(xiāng)村振興增添新動能
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