教育類APP開發(fā)，要了解這些知識

隨著互聯(lián)網(wǎng)對社會各個(gè)領(lǐng)域的滲透，我們的生活習(xí)慣正發(fā)生著一些潛移默化的改變。以教育行業(yè)來說，各種教育類APP的出世不僅打破了傳統(tǒng)教育在時(shí)間、空間上的限制，拓展了學(xué)生的各種興趣愛好，更在很大程度上幫助學(xué)校與教師提升了工作效率，得到了越來越多家庭與學(xué)校的認(rèn)可。隨著我國對教育的不斷重視，各種教育APP的定制開發(fā)需求越發(fā)多樣性。

站在移動APP設(shè)計(jì)師的角度或者移動APP產(chǎn)品設(shè)計(jì)的角度來看，想要一款教育類APP，以下幾點(diǎn)不可忽視：

行業(yè)精準(zhǔn)定位

教育培訓(xùn)市場分門別類，行業(yè)領(lǐng)域廣，部分綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)軟件市場地位難以撼動。所以為了在眾多教育APP軟件中脫穎而出，除了在原來的教育培訓(xùn)網(wǎng)站基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化整合外，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要根據(jù)市場發(fā)展情況，進(jìn)行精準(zhǔn)定位，確定目標(biāo)群體；再根據(jù)行業(yè)用戶心理與行為習(xí)慣出發(fā)，從教育APP設(shè)計(jì)到教育APP制作滿足用戶審美與習(xí)慣，吸引行業(yè)精準(zhǔn)用戶。

免費(fèi)、付費(fèi)相結(jié)合

消費(fèi)者難以相信不了解的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其教育培訓(xùn)水平，成交也就大打折扣。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可通過APP為用戶提供免費(fèi)的教學(xué)視頻，吸引用戶的關(guān)注；通過高質(zhì)量的課程，吸引用戶愿意為有用的知識付費(fèi)學(xué)習(xí)。教育培訓(xùn)APP可通過免費(fèi)與付費(fèi)相結(jié)合的方式為不同用戶提供不同的教育培訓(xùn)服務(wù)，通過差異化市場策略，提高市場占有率。

保證APP的知識量

教育類APP是用來增長知識的，因此知識性是APP的基礎(chǔ)，教育培訓(xùn)的知識整理至關(guān)重要。網(wǎng)上相關(guān)知識凌亂不系統(tǒng)，無法系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，企業(yè)可通過教育培訓(xùn)APP軟件為用戶提供專業(yè)、系統(tǒng)的知識整理，讓用戶能系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提升用戶認(rèn)可度。

提升APP的趣味性

教育APP的使用者百分之九十以上是學(xué)生群體，無論小學(xué)生還是大學(xué)生，愛玩兒是他們的天性，所以在APP的功能中要帶有趣味性，例如可以加入一些HTML5類的有利于培養(yǎng)孩子智力的小游戲，當(dāng)然在APP的設(shè)計(jì)當(dāng)中要對游戲的時(shí)間加以控制。

注重在線互動性

用戶在使用教育類APP學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會遇到各種問題，所以需要在APP中設(shè)置提問功能，當(dāng)然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要每天去回答這些問題，和學(xué)生形成良好的互動。通過與用戶的不斷交互，提升用戶的活躍度，從而增強(qiáng)用戶粘性。

行業(yè)前沿資訊知識

無論哪種教育，前沿資訊都是用戶與行業(yè)企業(yè)想要了解的，誰較先了解前沿信息并及時(shí)作出響應(yīng)，市場地位與影響力也將大大提高。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可通過教育APP更新行業(yè)前沿資訊，奠定行業(yè)地位提升企業(yè)影響力。同時(shí)整理歸納行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與干貨，提供免費(fèi)學(xué)習(xí)資料吸引用戶，提高用戶留存率。

專業(yè)的APP開發(fā)商

一款好的APP產(chǎn)品對APP開發(fā)商的技術(shù)實(shí)力與服務(wù)能力要求甚高，如果系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)故障兒得不到及時(shí)解決，或者不與時(shí)俱進(jìn)，會大大影響用戶的體驗(yàn)度，所以在選擇APP開發(fā)商時(shí)，不僅要求其具有深厚的經(jīng)驗(yàn)累積，先進(jìn)的技術(shù)能力，還要有全流程一體化的服務(wù)能力，以及時(shí)、隨時(shí)處理各種問題。

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