云桌面和傳統(tǒng)PC在教育應(yīng)用上的區(qū)別是什么

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在教育信息化的推動下，更多的老師教學不在只局限于傳統(tǒng)的粉筆加黑板來給學生上課，更多的老師開始采用多媒體和電腦教學增加與學生的互動來提高教學效率。而電腦教學也成為學校和老師實現(xiàn)現(xiàn)代化教學的一個重要手段。在實現(xiàn)現(xiàn)代化教學的過程中采用云桌面還是傳統(tǒng)PC也是廣大學校和老師最關(guān)注的問題。

云桌面和傳統(tǒng)PC在學校教學應(yīng)用上又有那些區(qū)別的為什么現(xiàn)在很多學校在電腦課和多媒體教學上首先考慮的是云桌面而不在是傳統(tǒng)的臺式機電腦的。

首先是功能上的區(qū)別，傳統(tǒng)PC具有性能強大兼容性強的特點，但是在一些現(xiàn)代化的教學應(yīng)用中和云桌面的實用性相比就有所不如的了比如一鍵廣播，統(tǒng)一發(fā)放和批改作業(yè)等，同時云桌面和傳統(tǒng)PC相比教師臺可以通過統(tǒng)一管控的功能統(tǒng)一教學畫面和管控學生的上網(wǎng)行為限制學生通過電腦瀏覽與教學無關(guān)的內(nèi)容，同時還可通過對限制U盤等存儲的接入來管控學生通過U盤來播放視頻或者玩游戲等一些與上課無關(guān)的事情。
 
其次是安裝升級維護的區(qū)別，一個學校至少有一到兩個計算機教室，每個計算機教室一般都有50個以上學生電腦的，而這些電腦在安裝教學軟件和維護上就給學校老師帶來很大的困惑特別是對于一些沒有專業(yè)的計算機老師的中小學來說更是麻煩的，用傳統(tǒng)PC安裝各種教學軟件時需要每一臺的去安裝時間長影響了電腦教學的進程當下一個老師需要用到時由于教學內(nèi)容不一樣需要重新安裝等待時間長，而云桌面則不一樣所有教學軟件的應(yīng)用和升級都只需要在服務(wù)器端統(tǒng)一發(fā)布到桌面即可從安裝到使用全程只需10分鐘，即使下一個老師要使用也可快速重新部署完成不影響下一個老師的正常教學。在維護上PC需要一臺一臺的維護而云桌面只需維護好服務(wù)器即可，云終端免維護解決了學校計算機機房維護困難的問題。

 
最后是云桌面和PC相比具有節(jié)能環(huán)保省成本的優(yōu)勢，云終端是節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品符合國家倡導的環(huán)保節(jié)能的要求，每年可以為學校節(jié)省95%的用電成本和后期升級維護成本。
總的來說云桌面和傳統(tǒng)PC教學在功能和應(yīng)用上相比具有實用免維護環(huán)保節(jié)能省成本的優(yōu)勢，這也是為什么很多學校在選擇計算機教室時首先考慮云桌面而不是PC的一個重要因素的。

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