新媒體時代下的學校網(wǎng)站建設(shè)

在我們的概念中，對于學校網(wǎng)站，我們一貫用權(quán)威，傳統(tǒng)，嚴肅......這些詞來形容。不錯，作為事業(yè)單位，官方網(wǎng)站的權(quán)威性和官方性必須樹立，但在新媒體的驅(qū)動下，我們校方網(wǎng)站在保留傳統(tǒng)的官方性質(zhì)下，在信息化建設(shè)方面，我們可以做得更好。接下來我們對新媒體在學校網(wǎng)站上的應(yīng)用列舉一二。

為福田等地區(qū)用戶提供了全套網(wǎng)頁設(shè)計制作服務(wù)，及福田網(wǎng)站建設(shè)行業(yè)解決方案。主營業(yè)務(wù)為網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站制作、福田網(wǎng)站設(shè)計，以傳統(tǒng)方式定制建設(shè)網(wǎng)站，并提供域名空間備案等一條龍服務(wù)，秉承以專業(yè)、用心的態(tài)度為用戶提供真誠的服務(wù)。我們深信只要達到每一位用戶的要求，就會得到認可，從而選擇與我們長期合作。這樣，我們也可以走得更遠！

首先新媒體時代的資源整合，是符合現(xiàn)在學校網(wǎng)站受眾群體的喜好的。多終端設(shè)備的應(yīng)用，讓我們學校網(wǎng)站資源可以更廣泛的為我們學生，家長，教師所用。資源整合可以包括官方網(wǎng)站響應(yīng)式的設(shè)計，讓用戶瀏覽無憂?？梢园ü倬W(wǎng)和微信，微博的整合，讓學校的信息更高效快捷的傳達到用戶。在信息資源得以快捷傳播時，更是為用戶提供了更貼切的服務(wù)。

其次是微站的應(yīng)用。微信，基于4億的用戶量。它的便捷，穩(wěn)定為信息化建設(shè)提供了更強大的基礎(chǔ)。對于學校網(wǎng)站建設(shè)方面，微站提供的更多是個性化的服務(wù)。比如：信息的推送，高考資訊，招生資訊，考試資訊等。比如：網(wǎng)上報名，成績查詢，學籍查詢等等。將用戶最實用，最需要用的功能加以設(shè)計開發(fā)。不但不會影響學校的官方形象，更能提升學校提供服務(wù)的服務(wù)形象。

當然還有更多的新媒體應(yīng)用，我們今后將繼續(xù)為大家分享。貴陽學校網(wǎng)站建設(shè)，乃至貴州學校網(wǎng)站建設(shè)目前在網(wǎng)站制作方面都還是比較趨于保守傳統(tǒng)的。相信我們成都企業(yè)視窗的開發(fā)設(shè)計能為學校的信息化建設(shè)提供更加切實有效的解決方案

文章名稱：新媒體時代下的學校網(wǎng)站建設(shè)
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